AP課程是國際學校的主流課程之一，也是申請美國大學的學生選擇最多的課程。盡管AP考試越來越熱門，對AP考試的爭議和誤解仍舊非常多，以下是一名在職的的國際課程老師，根據自己在教學經歷中的切身體會，發表的對于AP課程的一些看法，下面跟小編一起來看看吧!

　　問題一：我需不需要參加AP考試?

　　AP課程當初開設的目的是使在高中學習階段有能力、成績優秀的學生有機會先修部分美國大學基礎課程以獲得美國大學學分，因此吸引了很多成績優秀的高中生選修。目前中國學生備考AP課程目的有兩個：一個是為了在申請大學過程中增加自己材料的含金量，另外一個原因就是獲得美國大學學分。目前學生備考AP的原因以后者居多，當然前者的數量也在這兩年快速增加。

　　如果你考AP是想用來申請大學

　　我不能否認AP在大學申請材料中的作用，畢竟很多被名校錄取的學生都在申請材料上附加了數門AP成績以顯示自己的學術能力。

　　然而在申請材料的重要性中，AP成績僅僅是一個錦上添花的選項。而“地基”則是你的平時在校學習成績(GPA)以及語言等其它能力(這個通常通過標化考試托福SAT、ACT等來證明)。如果你的GPA和標化成績沒有問題，這樣你選修幾門AP來證明自己的學習能力自然是有幫助的;如果你連“地基”都沒有打扎實，在這樣的情況下盲目地去修讀更高一層的AP課程，無非是本末倒置的行為，往往費時費力但達到的效果是事倍功半。

　　另外對于已經就讀IB和A-level等國際課程的學生來說，學習相同學科的AP并沒有必要，因為IB和A-level的平時成績已經足以向大學證明你等同于AP的學習能力了。比如某學生學的是IB物理，那就并沒有必要再去考AP物理1和物理2這兩門課。如果已經學了A-level經濟學，AP微觀經濟和宏觀經濟的考試成績就有點多余了。當然，在有精力的情況下通過AP再去修讀你還沒有學習過的學科，倒也是一個不錯的選擇。

　　如果你現在已經完成了申請，想讀幾門AP來換取學分

　　這個是推薦的，AP作為美國大學先修課程，本身就是為了鼓勵學生提前學習大學里的學科內容。這點尤其是對于就讀普高申請美國大學的學生非常有幫助，因為之前他們幾乎沒有接觸過國際課程的學習，通過4，5個月的時間學習AP來預先熟悉一下對美國大學課程的認識，是非常好的一個選擇。

　　而AP其最大的一個好處就是換取大學學時，節省大量學費以及縮短畢業時間。大多數大學對AP換取學時的要求在3-4分。學一門AP就等于節省了幾萬元人民幣。相信很大一部分去美國留學的學生還是來自中產階層家庭，節省昂貴的學費開支，減小家長的經濟壓力也是學習AP的一個充足理由。

　　值得一提的是，盡管有美國大學也允許IB和A-level學科換學時，但是大多數學校還是僅僅支持AP。對于學生來講，因為有國際課程的學科基礎在，只要花不多的功夫做準備便可以參加AP考試，從獲得大學學時的目的出發，也是非常值得推薦的。

　　問題二：我需要考幾門課?

　　對于常青藤大學的申請，Collegeboard曾經給過的說法是5~6門課，對于別的大學就沒有明確的說法了。然而實際情況卻是多變的，有學生考了8，9門AP的也沒有被藤校錄取，有學生沒有考AP然而別的方面做得很出色反而被錄取了。所以我認為這方面還是要具體根據自己的實際情況來，有多少能力就辦多少事。另外，學習AP宜精不宜多，學3門課拿5分肯定是比學5門拿4分效果要好得多。

　　如果你是申請結束用來換學時，那么一般不建議大多數學生在申請結束到考試前這幾個月學太多門AP課，原因很簡單，你根本就應付不過來。特別是對于已經拿到了心儀學校offer的，相信心情早已經歡呼雀躍，還會有多少的心思在學習上，指望自己能靜下心來學完那么多AP課呢。之前看見了太多的學生因為跟風、逞能等原因一下子報了七八門甚至是十幾門AP但是最后因為時間不夠用來不及學只能棄考，實在是浪費。正常來講，學3-4門課足矣。

　　當然以上的建議只針對普通大眾的學生，如果你是學霸學神之類，考10門拿高分也不稀奇，那就另當別論了。

　　問題三：怎樣是學習AP課程的方式?

　　每個人都有自己的學習方法，按照你最高效的方式來就可以。在這里只是提一些目前學生在學習當中存在的誤區。

　　千萬不要完全用中文學習AP課程

　　這些問題目前存在于自學AP和某些培訓機構的授課中，在自學和授課的時候通篇使用中文，甚至連專業術語也是用中文。在教材的選擇上，也切莫選擇中文書作為學習教材。盡管目前市場上已經有AP的中文教材了，先不去說教材的質量怎么樣，光是這樣的學習方式就是不可取的。它一方面不利于最后的AP考試，另外對于一個將要出國學習的學生來說，養成用英語學習學術內容的習慣是最基本的要求，依賴中文方式的學習并不利于幫助學生養成西方教育學習的思維。

　　所以即使現在還沒有全英文學習的能力，也首先要做到專業術語上是英語，然后讓英語在AP學科學習上的比重慢慢提高，從雙語學習升級為純英文學習。

　　切莫以通過考試為目的尋求短期突破

　　目前有的機構以培訓托福SAT的思維去教授AP，讓學生短期內快速通過考試，這種單純以考試培訓的方式去學習AP課程是不可取的。

　　AP的難度是和大學一年級的基礎課想當的，整個學習過程是需要知識的一定積累。先不去說這種完全應試的模式最后效果如何，即便是勉強拿了3分通過了考試，所學到的內容也是囫圇吞棗，沒有完全覆蓋AP的考試綱要。這樣的學習并沒有把AP本身的精華學到，產生的后續問題就是：等你在大學里要學習高一級課程的時候你會發現知識的脫節很嚴重。到時候要跟上，那就很費力了。

　　多看Collegeboard推薦的教科書，盡量不要依賴AP考試輔導書

　　現在市場上有很多AP考試輔導書，基本是這三個版本為主：Barron， Princeton， Kaplan。這些輔導書存在的問題是沒有完全覆蓋教學大綱和考點，另外錯誤也比較多，容易誤導學生。在學習的過程中還是建議學生可以使用Collegeboard推薦的AP教科書。如物理可以使用Giancoli，經濟學可以使用Krugman等等。盡管這些書看起來比輔導書更厚，細細讀下來卻會覺得并不困難，所講述的的知識點也是用深入淺出的方式告訴學生。達到的效果遠遠勝于輔導書。

　　問題四：我是自學還是找老師教?

　　眾多的考生中有很大一部分學生目前還是通過自學的方式完成AP考試的，原因是目前市場上合格的AP老師還是比較少。關于是自學還是找老師教的問題呢，就看你自己的能力和動力有多強了。

　　先說說自學的好處：

　　培養自學能力，培養學習的主動性和鉆研能力，這對個人能力的提高是有好處的。

　　省去了學費

　　成為別人眼中的學霸

　　再來說說自學的弊端：

　　囫圇吞棗情況很常見，知識點不一定學全。即使通過了AP考試也有出現可能沒有真正掌握知識點的情況，這樣的話進入大學以后可能會出現跟不上節奏的情況。

　　自學進度會很慢，有時候碰到一個問題需要鉆研很久才能理解透。有經驗的AP老師的點播還是很重要的，會幫助你加快學習進度。

　　其實目前某些機構也存在囫圇吞棗教AP的情況，一方面機構的老師本身缺乏經驗，自己對AP課程大綱不甚熟悉，僅僅拿著考試輔導書教授學生，很多內容有所遺漏;二來教學比較應試，只負責通過考試而不是知識的傳輸，也并不負責后續產生的問題。所以要找到有經驗的靠譜AP老師還是很重要的。

　　問題五：我該學哪些課呢?

　　這里有兩個建議：

　　根據你自己個人專業發展方向和興趣來，比如：

　　如果你對經濟學特別感興趣，可以選擇修讀經濟學;

　　如果你是理工科，可以選擇物理、化學、生物、微積分等科目;

　　如果你是商科，可以選擇經濟學、統計學等科目;

　　如果你是人文學科，可以選擇歷史、人文地理等科目。

　　選一些“萬金油”的比較實用的課，比如：

　　經濟學：很有趣的兩門課，如果完整地按照AP大綱好好學下來，會發現生活中很多發生的事情都可以用經濟學原理去解釋。學生在學完AP微觀和宏觀經濟學后，能夠基本上看得懂財經新聞，掌握用經濟學原理分析事件的初步技能了。

　　統計學：很實用也很有意思的一門課，學完后能初步掌握一些數據分析技能，比如如何科學地抽樣調查數據，如何研究A與B之間變量的關系，如何從幾個零散的數據中推測出整體的情況等等。

　　微積分：一方面中國學生比較擅長數學，這樣的學科比較容易拿高分，另外一方面很多大學專業課都需要用到微積分的知識。

　　寫了這么多，希望這些觀點對大家有幫助。

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