有些國際學(xué)校開設(shè)了美國高中課程，但家長對于美國高中課程的特點不是特別了解。下面請北京愛迪國際學(xué)校王老師就為您介紹一下，美國高中的課程特點是什么，希望能對您有所幫助。

　　1，考試

　　一般而言，美國高中學(xué)校所有的課程考核方式都是靠積分。作業(yè)、考試、課題都有分?jǐn)?shù)， 各部分?jǐn)?shù)權(quán)重則由課程的特性決定。 高等級的課程考試分?jǐn)?shù)權(quán)重大，作業(yè)分低。

　　2，人格的培養(yǎng)

　　希望學(xué)生成為有責(zé)任感的公民、有判斷力的思考者和問題的解決者、研究者和有效率的交流者。從人的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，這些遠(yuǎn)比成績重要。

　　3，美國高中自主選擇

　　在美國，從高中開始學(xué)生就可以按照自己的喜好來選課了，除了必須的美國歷史文化等課程，學(xué)生可以選修多個門類各個級別的課程，而課程里面也有分AB級別的。說到課程分級，我們很自然地就會想到下面這個話題。

　　而又有一種論調(diào)說，如果所有學(xué)生都按照同樣的進(jìn)度來授課的話，對好學(xué)生也是不公平的。美國人就這個問題的解決辦法是劃分不同的課程，而不是不同的班級。所有的課程分為必修課、榮譽(yù)課程和選修的大學(xué)先修課程，所有想修習(xí)課程(榮譽(yù)課程、大學(xué)先修課程)的同學(xué)必須先通過普通課程的考試。

　　4，無班級

　　由于美國高中留學(xué)的自由選課制，因此造成了其班級的特殊性，與國內(nèi)不同的是美國采用一課一班，即一個學(xué)生上一門課有著固定的班級，但每門課的班級彼此之間又都不同。通常來說一個班級里的學(xué)生人數(shù)大約在20-30人。

　　5，研究型課程

　　同時，高中時的課程就以研究型的為主，重點不是灌輸知識，而是學(xué)習(xí)思維方法。例如在美國的數(shù)學(xué)課堂上教授都只會教學(xué)生分析問題的方法，接下來向?qū)W生們演示如何用軟件來算出最終的結(jié)果，不像在國內(nèi)大家都是用紙筆去計算的，雖然看起來可能比較現(xiàn)實，但是很多種類型的題目限于紙筆計算的難度反而不能好好讓學(xué)生理解。

　　因此所有的學(xué)生在高中時經(jīng)歷的學(xué)習(xí)形式和要求就與大學(xué)的很像，要把精力均勻分配，而不能臨時抱佛腳。重視平時作業(yè)、小考試和出勤率，只有各個部分的成績都很不錯，最后才能順利拿A。

　　經(jīng)過愛迪國際學(xué)校王老師的介紹，想必您對美國高中課程有個大體認(rèn)識了。希望能為您的擇校之路提供一點點幫助。、

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