按照師生1：4 標準配備教師，同時師資隊伍均是由具有5-10年以上教學經驗的骨干教師以及擁有海外留學及執教經歷的青年優秀教師組成。學校共有60+教師人數 ，其中90%人員為碩博學歷，平均教齡為8年以上。確保了在我校入讀的孩子可以得到資質優秀教師的定制化關注。

　　初中雙語素質班

　　01課程類別

　　學校課程包括國家課程、地方課程和校本課程三類。

　　國家課程為必修課程。

　　地方課程按照市、區兩級教育行政部門要求開展，融入學科教學，全體學生必修。

　　校本課程為學生選修課，服務學生個性化學習要求。

　　02課程實施

　　嚴格按照課程標準開展教學，堅持把教材作為學校教學的基本依據，落實義務教育教學基本要求、基本規范和基本規程，合理安排好教學計劃。學校課程分為基礎、延伸、卓越三大類型，國際理解、社會適應、科技創新、學科綜合四大系列。

　　國際班

　　01課程體系

　　融合中西文化，整合國際教育，聚合全球智慧。

　　02中國國家核心課程

　　義務教育階段各課程均嚴格依據國家教育部的義務教育階段標準執行教學，按照均衡性、綜合性、選擇性 原則設置，培養具有中華民族優秀傳統、社會責任感、創新精神、實踐能力、科學和人文素養、健壯的體魄和良好的心理素質等全面發展的社會公民。

　　03國際學術素養課程

　　國際學術素養課程以義務教育知識為基礎，融合國際化的課程體系，打造中西教育理念融合的創新式課程，通過多元化的教學形式，幫助學生打通學科知識壁壘，注重關聯，培養學生從知識能力雙重維度達到國際化學術課程認證標準。

　　04實踐研學課程

　　書院融創課程植根中國傳統精髓，通過深度的傳統文化學習和實地研學考察，提升學生對中華文明的深刻見解，并在與課程融合教學過程中提高學生理解、認知、整合和比較中西方文化觀點的能力，真正實現“根中國，瞰世界”。

　　05生涯教育成長課程

　　生涯教育成長課程是以21世紀人才需求為目標，從時間、內容、空間三個維度構建系統性的生涯教育課程，在不同的年齡階段使用不同的方式，追求不同的目標。小學階段主要在于生涯啟蒙與喚醒，初中階段鼓勵進行生涯體驗與探索，高中階段做好大學及就業預備。整套方案提供從小學到高中的系統化的生涯教育規劃，讓學生能提升自我發展意識，培養自我管理能力，激發學習內驅力，加深自我認知深度，拓寬與世界接觸的廣度，將自己的學業目標與未來職業發展計劃銜接起來。

　　06名校升學規劃課程

　　升學規劃指導課程幫助學生理解教育選擇及職業發展機會，并提升學術預備與學習環境適應能力。通過常春藤導師和升學規劃導師學術提供的考試評估、教育選擇、課外活動與素養發展等升學預備相關的知識技能，引導學生學會搜集升學選擇的相關信息，理解學業規劃與升學選擇的關聯性。

　　學校校園內交通流線順暢、空間規劃細致、空間擴展充分、適應未來能力強。通過動靜分區、上下分層的設計手法，將教室、景觀和活動空間交織在一起，滿足學生多元學習需求，為多樣而富有創造性的教育提供了充滿溫馨、靈性的空間。

　　國際標準設計、現代化的基礎設施、精致怡人的環境、開放互動的共享空間支持自身高起點、高品質辦學。

　　招生年級：初中一年級

　　招生對象：應屆小學六年級畢業生

　　計劃人數：2個班

　　初中一年級學費：雙語班學費13.8萬/年，國際班16.8萬/年