北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校作為一所十二年一貫制民辦國際化學(xué)校，學(xué)校乘承“自由、勇氣、高度”的凱文精神，以“高端、優(yōu)質(zhì)、特色”為辦學(xué)定位，以“根深路遠(yuǎn)、中國自信”為辦學(xué)理念，探索多元而卓越、具有國際視野的素質(zhì)教育，打造高起點的國家課程部，必將幫助更多學(xué)子，實現(xiàn)名校升學(xué)與個性發(fā)展的人生夢想。

　　建校伊始，朝陽凱文學(xué)校就以其宏偉而現(xiàn)代的校園、高規(guī)格的體育藝術(shù)場館和完善的教學(xué)服務(wù)設(shè)施在北京乃至全國教育圈里引起轟動。其整體設(shè)計兼具國際化、創(chuàng)新性、前瞻性，成為國內(nèi)外眾多國際化學(xué)校建設(shè)者爭相模仿的標(biāo)桿。

　　它擁有30余間綜合實驗室，為學(xué)子培養(yǎng)實踐創(chuàng)新精神敞開大門;融合素質(zhì)教育的功能教室讓學(xué)子暢游在知識的海洋。

　　它擁有大劇場、黑匣子劇場，近30間藝術(shù)教室，陶冶學(xué)子的品格情操;15間獨立琴房提供特長培養(yǎng)和課余休閑空間。

　　它擁有7大體育場館，冠絕京城，冰球館、游泳館、室內(nèi)籃球館、網(wǎng)球館、足球場、室內(nèi)高爾夫、擊劍場地等設(shè)施一應(yīng)俱全。

　　它擁有13畝學(xué)生農(nóng)場，在校園內(nèi)為每個班級的孩子們提供了耕耘與收獲的沃土。在總建筑面積28萬平方米的學(xué)習(xí)與生活殿堂之上，涌動著自然、人文、藝術(shù)與創(chuàng)新之美。

　　朝陽凱文學(xué)校堅持以良師培養(yǎng)精英，打造具有朝陽凱文特色的高水平師資隊伍，精心選聘了一批經(jīng)驗豐富、關(guān)愛學(xué)生、善于教學(xué)、創(chuàng)意無限的優(yōu)秀教師團隊，骨干教師來自市級優(yōu)質(zhì)中學(xué)及全國示范高中。

　　田校長

　　黨支部書記

　　常務(wù)副校長兼普高學(xué)部校長

　　新加坡國立大學(xué)公共管理與工商管理碩士。曾先后在清華附中、北京十二中、北京四中國際校區(qū)、蘇州海歸人才子女學(xué)校擔(dān)任管理職務(wù)。

　　楊老師

　　教師發(fā)展中心主任、化學(xué)學(xué)科首席教師

　　曾任教于市級優(yōu)質(zhì)中學(xué)，教研組長。北京市正高級教師。北京化學(xué)會“中學(xué)生化學(xué)競賽委員會”委員、國家教育主管部門“國培計劃”培訓(xùn)課程主持專家、北京市中小學(xué)學(xué)科綜合實踐活動課程組特聘專家、 北京市國家教育主管部門“翱翔計劃”指導(dǎo)教師。

　　張老師

　　學(xué)生發(fā)展中心主任

　　曾在北京市知名國際學(xué)校任教，從事高中英語教學(xué)和學(xué)生德育工作二十余年。市級教學(xué)能手、市級優(yōu)秀班主任、海淀區(qū)學(xué)生最喜愛的班主任、全國中學(xué)生英語能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

　　司老師

　　語文學(xué)科首席教師、山東省語文學(xué)科正高級教師

　　30年高中教齡，榮獲市級教學(xué)能手、創(chuàng)新班主任、優(yōu)秀教師等稱號。省作家協(xié)會會員；曾在《語文教學(xué)與研究》等報刊發(fā)表多篇文章或論文，出版?zhèn)€人專著兩部。

　　王老師

　　校團委書記、語文學(xué)科骨干教師

　　北京大學(xué)碩士研究生，清華大學(xué)領(lǐng)軍計劃本科。感言：“教師的藝術(shù)不僅在于傳授知識，更在于激發(fā)興趣、鼓舞斗志、鍛鑄靈魂。我愿意為學(xué)會這門藝術(shù)奮斗終生”。

　　羅老師

　　數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師、北京市數(shù)學(xué)正高級教師

　　曾任教于市級優(yōu)質(zhì)中學(xué)。先后榮獲江西省高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、第八屆“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎”提名獎、北京市高中數(shù)學(xué)水平能力測試金牌教練；輔導(dǎo)學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲國家一等獎和省級一等獎；曾擔(dān)任區(qū)級“十三五”首批學(xué)科工作坊主持人。著有《大教育·高效創(chuàng)新學(xué)習(xí)：高中數(shù)學(xué)》。

　　單老師

　　數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)科正高級教師。曾任教于遼寧省優(yōu)質(zhì)中學(xué)鞍山三中，教齡32年，任教高三畢業(yè)班20年，擔(dān)任班主任工作20年，教研組長20年；遼寧省基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會副主任委員。遼寧省優(yōu)秀教師、省級百名研究型知名教師、市級優(yōu)秀班主任、市級師德標(biāo)兵；全國及省級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。

　　田老師

　　英語學(xué)科首席教師、碩士研究生

　　中學(xué)英語高級教師

　　36年教齡，北京市骨干教師，曾任教于市級優(yōu)質(zhì)中學(xué)。擔(dān)任學(xué)校團委書記、教研組長、備課組長，連續(xù)14年擔(dān)任年級主任。曾被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任、區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級先進教育工作者，區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽第一名和國家英語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。所帶班級多人被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取。

　　馬老師

　　物理學(xué)科首席教師、北京市物理學(xué)科正高級教師、全國優(yōu)秀教師

　　39年教齡，在北京市優(yōu)質(zhì)中學(xué)任教多年。成立“正高級教師工作室”，輔導(dǎo)學(xué)生獲全國和北京市競賽一、二等獎，首都師范大學(xué)物理系物理教育特色實驗班導(dǎo)師。

　　莫老師

　　生物學(xué)科首席教師、課程發(fā)展中心主任

　　22年教齡，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，所教班級生物單科多次在北京市統(tǒng)考中名列前茅，輔導(dǎo)學(xué)生獲全國生物學(xué)聯(lián)賽三等獎、廣東省高中生物學(xué)聯(lián)賽一等獎等獎項。

　　楊老師

　　地理學(xué)科首席教師、高中地理學(xué)科正高級教師、班主任

　　30余年教齡，全國教研先進個人、中國地理學(xué)會會員、市級十佳教師、市級地理學(xué)科帶頭人，曾在《地理教育》等雜志上發(fā)表地理教育教學(xué)文章100多篇，主編、參編高三教輔資料20 余本。

　　趙老師

　　歷史學(xué)科首席教師、中學(xué)高級教師、班主任

　　22年教齡，內(nèi)蒙古自治區(qū)省級學(xué)科帶頭人。優(yōu)秀班主任、學(xué)科骨干教師，具有省級優(yōu)質(zhì)中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗，所帶學(xué)生成績在地級市文科和藝術(shù)類中名列前茅。

　　蒙老師

　　政治學(xué)科首席教師

　　中學(xué)政治學(xué)科正高級教師

　　“國培計劃”授課專家，省級學(xué)科帶頭人。39年教齡，有20多屆高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，曾擔(dān)任內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高中赤峰二中教務(wù)主任、教研組長，學(xué)校“研學(xué)”課程負(fù)責(zé)人，全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎獲得者。

　　常老師

　　心理老師

　　美國馬里蘭史密斯商學(xué)院工商管理碩士

　　20年教齡，曾先后在日本、新加坡、瑞士、美國學(xué)習(xí)和工作，曾負(fù)責(zé)東京日語學(xué)校、新加坡學(xué)校漢語項目、上海漢語學(xué)校和首爾韓語學(xué)校的教師團隊搭建、培訓(xùn)和課程設(shè)置，曾任新加坡學(xué)校漢語項目教學(xué)理事，獲得北京市民辦教育優(yōu)秀教師獎。清華大學(xué)積極心理指導(dǎo)師，美國正面管教講師。

　　教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校發(fā)展的生命線，尤其是普通高中，需要用高考成績來檢驗，更要用學(xué)生素養(yǎng)提升獲得持續(xù)發(fā)展。近年來，朝陽凱文學(xué)校深耕基礎(chǔ)教育辦學(xué)實踐，不斷發(fā)展并形成五大辦學(xué)特色：

　　特色1：全人培養(yǎng)目標(biāo)特色

　　健康身心、社會責(zé)任、拼搏精神、現(xiàn)代意識，是凱文學(xué)子面向未來的4大關(guān)鍵素養(yǎng)。朝陽凱文學(xué)校放眼未來，基于核心素養(yǎng)框架、IB學(xué)習(xí)者十大目標(biāo)和“多元智能理論”開設(shè)涵蓋8大領(lǐng)域的學(xué)科課程和輔助課程，讓學(xué)生系統(tǒng)多元發(fā)展的技能，培養(yǎng)具有勇氣、愛心、智慧和適應(yīng)力品質(zhì)具有國際競爭力的優(yōu)秀凱文人。

　　特色2：精致素質(zhì)課程

　　朝陽凱文學(xué)校以學(xué)生健康主動發(fā)展為本，構(gòu)建多層次、綜合性、現(xiàn)代化的課程體系，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展成為最好的自己。面向國內(nèi)高考，開足開齊國家基石課程，創(chuàng)新實踐拓展課程，深化專題研究課程，強化科技創(chuàng)新課程、大美育課程、大體育課程、全球素養(yǎng)課程等特色課程。率先開設(shè)了《地球科學(xué)》《思維與領(lǐng)導(dǎo)力》《中西醫(yī)科普課》《AI創(chuàng)客》《數(shù)學(xué)建模》等課程。

　　特色3：精細(xì)的學(xué)生管理

　　朝陽凱文學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)而全方位的教育教學(xué)管理與服務(wù)，根據(jù)每個學(xué)生特點，量身定制個性化教育教學(xué)方案，小班化精準(zhǔn)教學(xué)，全員個性化輔導(dǎo)，校內(nèi)外導(dǎo)師全覆蓋，補短板、強優(yōu)勢、全發(fā)展、多出口。根據(jù)學(xué)生實際，通過“全過程、全要素、全互動、全評價”360度評估方式和學(xué)生成長與發(fā)展系統(tǒng)，做好全流程生涯規(guī)劃教育，為每個學(xué)生制定成長方案，做到系統(tǒng)設(shè)計、科學(xué)施教、精準(zhǔn)教學(xué)、個性指導(dǎo)、長期跟蹤、持續(xù)優(yōu)化。學(xué)生可選擇住宿，有專職宿舍生活老師、班主任與學(xué)生管理負(fù)責(zé)人在相應(yīng)學(xué)生宿舍陪伴，同時還安排了周末大師課、藝術(shù)欣賞、學(xué)生講堂、學(xué)科答疑、團隊活動等晚課。

　　特色4：精美的特色教育

　　學(xué)校實施科技創(chuàng)新項目，通過引入清華大學(xué)、中科院等大學(xué)科研院所專業(yè)資源，創(chuàng)建凱文特色科創(chuàng)實驗室，加入市級科技與后備人才培養(yǎng)俱樂部，實施航天科技項目式教學(xué)。利用學(xué)校強大的藝術(shù)教育軟硬件資源，做好藝術(shù)審美和專業(yè)藝術(shù)高考教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生通過音樂和美術(shù)通道實現(xiàn)名校升學(xué)目標(biāo)。利用學(xué)校豐富的體育教育優(yōu)勢資源，實施“大容量、專業(yè)化、個性化”大體育教育，每周6節(jié)體育課，涵蓋“形體、體能、專項、團體競技”四大部分內(nèi)容，滑冰、高爾夫、武術(shù)、棒球、啦啦操、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、游泳等課程面向全體學(xué)生選修，每個學(xué)生都要進入籃球、棒球、排球、足球、飛盤等集體競技運動隊學(xué)習(xí)，為學(xué)生實現(xiàn)身心健康全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　特色5：豐富的課后活動

　　為滿足學(xué)生多樣化需求，學(xué)校開設(shè)有器樂、美術(shù)、球類、棋類、科創(chuàng)類等輔助課程；利用國際化教學(xué)資源優(yōu)勢，開設(shè)外教口語、戲劇、外教體育、音樂、ESL等特色課程。組織哈佛辯論賽、學(xué)長面對面、暑期銜接營、模擬聯(lián)合國、凱文藝術(shù)營、戈壁之旅、國際日、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等社團與節(jié)慶活動，在周末開設(shè)實踐活動類、學(xué)科拓展類、校隊競技類課程，定期組織學(xué)生進行野外生存訓(xùn)練、博物館探索、職業(yè)體驗、公益服務(wù)等社會實踐活動，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)、拓展視野、學(xué)會探究，在豐富多彩的活動中陶冶情操獲得成長。

　　升學(xué)方向：國內(nèi)高考

　　招生對象：初三年級畢業(yè)生

　　招生規(guī)模：共120人（面向全市，可寄宿）

　　入學(xué)要求：符合北京市中考政策的應(yīng)屆和往屆生，中考分?jǐn)?shù)達(dá)到凱文高中錄取分?jǐn)?shù)線