2017年高考試題評析 權威發布(4)
“一面旗”
注重“引導教學”大力推動素質教育
高考對高中乃至整個基礎教育具有重要影響，客觀上發揮著引導中學教學“一面旗”的作用。為貫徹落實《實施意見》精神，鞏固改革成果，彰顯改革導向，2017年《考試大綱》進行了修訂。高考命題貫徹考試大綱修訂精神，在命題理念、考試內容、試題設計等方面都有所改變，引導教學旗幟鮮明，深化改革新風撲面。
語文：完善試卷設計，實現“關鍵能力”全面考查
高考語文完善試卷設計，擴大文本選取范圍。論述類文本選用論文和時評，考查邏輯論證和批判推理能力;實用類文本選用新聞和報告，考查信息處理和超文本閱讀能力;文學類文本選用小說和散文，考查審美鑒賞能力。高考語文閱讀反映了信息時代閱讀的特點和要求，全方位考查了閱讀的“關鍵能力”，有效提升了測量的信度和效度，將會促進基礎教育重視對學生閱讀能力、文學素養和思維品質的全面培養，從而在綜合型人才的培養方面發揮重要作用。
數學：加強理性思維考查，體現創新性
高考數學把考查邏輯推理能力作為重要任務，以數學知識為載體，考查學生縝密思維、嚴格推理的能力。同時，通過多種渠道滲透數學文化，如有的試題通過數學史展示數學文化的民族性與世界性;有的通過揭示知識的產生背景和形成過程，體現數學的創造、發現和發展特點;有的通過對數學思維方法的總結、提煉，呈現數學的思想性。因此，高考數學除體現出較強的選拔功能外，還對提升學生學科素養、培養學生創新精神，對數學課程和教學改革均具有積極的導向和促進作用。
英語：突出綜合語言運用能力考查，促進學科素養養成
高考英語通過深度發掘語篇材料思想內涵，突出綜合語言運用能力的考查，促進學生學習能力、交際能力、人文底蘊的養成。如閱讀理解部分選取野生動物保護、植物科學研究、生態系統平衡維護等話題文章設計試題，引導學生在理解文章內容和作者觀點態度的基礎上深入思考人與自然的關系，體悟和諧發展之道;還選取多篇科普類文章，如全國Ⅰ卷的如何自制便攜式蒸餾器在野外獲取飲用水等，這些文章使學生體會到科學的趣味和功用，有利于引導學生養成科學精神和人文情懷。
(責任編輯：盧雁明)
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