北京師范大學非全日制研究生招生簡章：學制與課程設計

　　學制設計充分考慮職場人士的時間管理需求：

彈性學制結構

　　基礎學制為2年，學員可根據工作強度申請延長至3年完成學業。每學期安排8-10門核心課程，采用模塊化教學降低單次學習壓力。教育管理專業設置教育政策分析、學校運營實務等課程模塊，工商管理專業則包含戰略管理、市場營銷等實戰型內容。

混合教學模式

　　70%課程通過周末面授完成，30%采用線上直播與錄播相結合。心理學專業增設晚間案例研討課，管理學課程引入企業實地調研環節，確保理論轉化實踐。

跨學科培養機制

　　開放跨專業選修通道，教育技術學專業學員可選修人工智能應用課程，公共管理專業提供政府治理創新專題，拓寬職業發展路徑。

北京師范大學非全日制研究生招生簡章：報考條件解析

　　招生對象需滿足學歷與工作經驗雙重標準：

學歷要求

　　管理類專業（如MBA、MPA）需本科畢業滿3年或專科畢業滿5年；非管理類專業（教育學、心理學）接受應屆本科畢業生報考。特殊教育專業對師范背景人員適當放寬年限要求。

工作證明要求

　　報名時需提交加蓋公章的在職證明，教育管理方向優先錄取中小學管理人員，工商管理方向側重企業中層管理者。

專業適配性評估

　　心理學專業要求報考者具有人力資源或咨詢相關經驗，教育技術學專業優先考慮教育信息化從業人員。

北京師范大學非全日制研究生招生簡章：學習成果認證

　　畢業考核采用多元評價體系：

學分積累機制

　　需修滿32-36學分，其中專業核心課占比60%。工商管理專業設置企業診斷實踐學分，教育學專業包含教學改革方案設計學分。

成果產出要求

　　畢業論文需結合工作實際案例，教育管理方向要求提交學校改進方案，心理學專業需完成職場心理干預報告。論文答辯委員會由高校導師與企業專家共同組成。

雙證書授予制度

　　完成學業者獲頒學歷證書與碩士學位證書，證書標注學習方式為“非全日制”，法律效力與全日制證書等同。近三年畢業生中，78%實現職位晉升，平均薪資增幅達34%。

　　該項目通過北京師范大學非全日制研究生招生簡章明確培養路徑，為職場人士提供可量化的提升方案。課程設計突破傳統教育邊界，如教育技術學專業引入VR教學實驗室，心理學專業建立企業EAP實訓基地，確保知識轉化率。畢業要求設置階梯式考核標準，工商管理專業需通過商業計劃路演，教育學專業實施教學能力實戰評估。

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