隨著EMBA熱潮的興起，越來(lái)越多的人對(duì)EMBA產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為EMBA只是個(gè)單純混圈子，買文憑的地方，卻忽略了EMBA教育的本質(zhì)。

　　EMBA學(xué)習(xí)就跟我們?cè)谥袑W(xué)學(xué)習(xí)一樣，也要提前預(yù)習(xí)。帶著問(wèn)題去上課，EMBA的學(xué)習(xí)效果會(huì)更佳。

　　EMBA學(xué)習(xí)不是先學(xué)到知識(shí)、理念，再去運(yùn)用。既然大家都是具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的管理者，那么學(xué)員都肯定掌握一些企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。

　　學(xué)員們需要在課程開課之前，提前熟悉教材，聯(lián)系自己遇到過(guò)的一些管理案例，帶著問(wèn)題去課堂上實(shí)戰(zhàn)。EMBA老師，可以說(shuō)是一個(gè)強(qiáng)大的顧問(wèn)團(tuán)和智囊團(tuán)，從一問(wèn)一答，深入討論的過(guò)程中學(xué)到更多的管理知識(shí)。

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