北京市朝陽區(qū)新亞學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是北京市教育主管部門批準(zhǔn)的首批民辦學(xué)校之一。學(xué)校以“培養(yǎng)有中國(guó)靈魂、世界胸懷的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，充分發(fā)揮外語教學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)開放包容的多語種、多文化校園環(huán)境和豐富多彩的課程體系，逐步發(fā)展為兼具國(guó)際視野與本土情懷的特色校。

新亞學(xué)校初中部以「構(gòu)建學(xué)生清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，塑造學(xué)生多元的思維方式，培育學(xué)生積極的情感態(tài)度與價(jià)值觀」為培養(yǎng)目標(biāo)，滿足學(xué)生初中階段對(duì)于學(xué)術(shù)知識(shí)及個(gè)性發(fā)展的需求。

北京新亞學(xué)校初三培優(yōu)班全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。課程設(shè)置以國(guó)內(nèi)義務(wù)教育階段課程為重心，輔助小班制教學(xué)、精細(xì)化管理，幫助學(xué)生在初三階段查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新寫作素養(yǎng)以及解決問題的思路，使學(xué)生真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。

1、小班制教學(xué)

北京新亞學(xué)校初三培優(yōu)班采用小班制教學(xué)，學(xué)生在課堂中有更多的機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論，問題解答等，教師可以關(guān)注到每一位學(xué)生的知識(shí)盲區(qū)，并通過多種教學(xué)方法為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，將中考知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通并學(xué)習(xí)舉一反三，提升學(xué)生的中考競(jìng)爭(zhēng)力。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的德育管理

初三年級(jí)作為學(xué)生銜接初高中兩個(gè)階段的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的價(jià)值觀培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。北京新亞學(xué)校的德育工作圍繞「教管導(dǎo)一體化管理」的內(nèi)核，辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育科研、教育教學(xué)活動(dòng)、課程開發(fā)、隊(duì)伍建設(shè)均得以高效展開。學(xué)生沉浸于價(jià)值觀正向、氛圍和諧友愛的校園中，慢慢發(fā)現(xiàn)自我，成就自我。

3、初高中學(xué)術(shù)與學(xué)段無縫銜接

北京新亞學(xué)校初三培優(yōu)班以集中強(qiáng)化的課程設(shè)置為主，科學(xué)設(shè)置師生比，使學(xué)生在中考沖刺階段有更充足的輔導(dǎo)，有效備考各科目，同時(shí)，打破初高中升學(xué)培養(yǎng)壁壘，采用學(xué)段縱向貫通、項(xiàng)目橫向協(xié)作、教學(xué)無縫銜接，夯實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)可以使學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)高中的課業(yè)壓力。

4、名師薈萃保障教學(xué)質(zhì)量

歷經(jīng)30年積淀，新亞學(xué)校沉淀下一批充滿愛心、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛的“雙師”教師團(tuán)隊(duì)：國(guó)家督學(xué)1人、全國(guó)先進(jìn)工作者1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、區(qū)人民政府督學(xué)2人、北京市特級(jí)校長(zhǎng)1人、正高級(jí)教師10人、高級(jí)教師23人、市區(qū)級(jí)以上骨干教師21人、碩士及以上學(xué)歷占比76%、海外背景占比58%。

課程內(nèi)容：

開設(shè)多年的新亞學(xué)校初中銜接班擁有扎實(shí)的校本課程基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合中學(xué)生年齡段特點(diǎn)開設(shè)學(xué)術(shù)加強(qiáng)課程，學(xué)生可在9年級(jí)查漏補(bǔ)缺，搭建完善全面的知識(shí)體系：融合劍橋課程，英語綜合能力全面提升；培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維，為理工科學(xué)習(xí)提供建模和優(yōu)化工具；開設(shè)德語、日語、西班牙語，發(fā)掘第二外語興趣，學(xué)生可在不同學(xué)科收獲成就感，建立長(zhǎng)期的學(xué)業(yè)自信心。

初三培優(yōu)班：

班型說明：初三培優(yōu)班，以集中強(qiáng)化的課程設(shè)置為主，科學(xué)設(shè)置師生比，使學(xué)生在中考沖刺階段有更充足的輔導(dǎo)，有效備考各科目，為高中擇校提供更多選擇的空間。

招生要求：應(yīng)屆初二畢業(yè)生，不限戶籍、學(xué)籍

入學(xué)要求：學(xué)生參加入學(xué)測(cè)試，通過筆試/面試即可錄取

入學(xué)時(shí)間：2025年9月