近日來，北京新東方國際雙語學校周末開放日成為了很多家長聚會的大本營，更開放的思路、更多元的選擇、更清晰的認知，都在這里碰撞，學校還特別為來訪學生精心準備了全真體驗課堂，讓每個家庭都感受到更科學、更生動的教與學。

　　01.語言大師初體驗

　　很多家長來到學校都會問：“學校的英語教學比例是多少？”“孩子從其他學校轉來可以適應英語教授的課程嗎？”北京新東方國際學校愿意以真實的課堂體驗，讓孩子來解答家庭的疑慮。

　　在小學英文課堂中，外教老師和助教老師通過游戲的方式拉進和孩子們的距離，用“擲骰子，讀單詞”的游戲方式，讓他們迅速進入學習狀態，主動開口學習英文。同時外教老師以探究的學習方式教授孩子音節拼讀，一對一進行單詞發音訓練。在短短的幾十分鐘時間里，孩子們饒有興趣地探尋著語言的魅力，也將自己學會的短詩、歌曲，給爸爸媽媽盡情展示。

　　在中學英文課堂中，外教老師和英語標準考試組老師強強聯手，一起為孩子們帶來詞匯擴展、語法精進、閱讀提升等內容，尤其是在很多孩子頗為頭疼的“單詞大通關”環節，通過圖片聯想、看圖猜詞和Bingo游戲等方式，互動式學習詞匯。摒棄死記硬背的方法，用體驗和實際運用的方式讓學生對詞匯的理解更加深刻，打開記憶宮殿的大門。

　　北京新東方國際雙語學校英語學科采用量身定制的分層教學法，為孩子尋找最適合自己的學習方法和學習層級，讓英語能力穩步提升。

　　02.設計師的啟示錄

　　藝術與設計是讓學生在學習過程中認識自我、探索自我、了解他人及世界關系的重要途徑，也是孩子們釋放內心、表達自己的窗口。

　　北京新東方國際雙語學校精選藝術及設計課程內容，邀請IB課程體系資深教師，教授專業藝術表達技法及設計科學內容，讓孩子們切身感受藝術家及工業設計師的職業特色。

　　他們還在生態宜人的校園中，共同將大自然饋贈的落葉和果實，加工成精美的藝術品，以此充分挖掘每個人內心渴望表達的藝術情感，讓藝術裝飾生活、點燃人生。

　　03.科學家的成果展

　　一枚小小的紐扣電池，到底蘊含了多少科學原理？秒變家庭電路工程師的他們，用廣受推崇的“費曼學習法”將知識“反哺”到實驗當中，收獲了科學世界里的枚實踐成果。

　　孩子們走進北京新東方國際雙語學校實驗室，細心聆聽老師的講解，小心翼翼地準備材料、粘貼導線、安裝照明裝置，每個人認真地神情，都不忍打擾。“動了，動了！我制作的電池開始供電了！”每一個孩子拿著作品，臉上洋溢著成功的喜悅！

　　北京新東方國際雙語學校科學類課程，注重跨學科的融合與探究式學習，培養學生的動手能力和解決實際問題的能力。運用可視化教學和探究式教學，讓學生們帶著任務或問題，大膽設想、小心求證去完成科學實踐。

　　外教老師帶來的生化實驗課，更是讓孩子們穿越書本中的符號和公式，用色譜法提取樣本，跨越語言和專業詞匯的鴻溝，所有的困難都化為坦途，大大激發了孩子們自主學習的動機，釋放了學生對于科學探究的熱情，讓孩子們在更加寬松、平等、自由的環境中享受科學實驗帶來的樂趣。

　　他們在新東方-鉑楷科創實驗室——華北地區所高中高分子生物實驗室中，感受高科技對于生活的改變，也期望自己能夠再一次走進這間實驗室，共同破解更多謎題。

　　04.圖書館里的時光機

　　一本書能帶我們飛去多遠？在專業老師的帶領下，孩子們跟隨故事，飛躍山河，沖破想象，書籍里的世界，帶給孩子們更加豐富的人生體驗。他們細細聆聽故事里的秘密，他們爭先恐后地表達自己的想法，他們在這里和書籍做朋友。

　　北京新東方國際雙語學校將語言、文學藝術、歷史文化等彰顯國際情懷的元素融入到相關的閱讀當中，超越了學科界限，包容了多元文化，給孩子們一段書香滿溢的學生時光，讓終身學習在閱讀中起航。

　　在隨后的周末或開放日里，我們期待更多孩子走進學校，體驗全真課堂，期待和更多家庭進行交流。我們堅信，一所好的學校，一定是由學生、老師和家長共同組成的、密不可分的大家庭，在開放和交流中也會變得愈加成熟和完善。北京新東方國際雙語學校校園開放季，期待您走進校園，體驗更多精彩，共話孩子的教育與未來。