學前教育

　　【培養目標】

　　本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，在德、智、體、美等方面全面發展的，具有現代學前教育理論素養和相應教育技能，具有獻身學前教育事業的志向，具有一定的藝術能力以及從事學前教育工作的保育能力、教育教學能力和幼兒園管理能力的大學專科層次幼兒教師和幼兒園教育行政管理工作者。

　　【主干課程】

　　學前教育學、兒童發展心理學、學前衛生學、兒童文學、幼兒園活動設計與指導、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園優質課賞析、舞蹈、聲樂、鋼琴、美術。

　　【就業方向】

　　幼兒園專職教師、學前教育機構管理人員、社區幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員。

　　【專業特色】

　　1、園校合作共建專業、推薦就業。2、構建學校與幼兒園共育的多種層次、循序漸進的實訓體系，提升學生教育實踐能力。