興義民族師范學院(Xingyi Normal University for Nationalities)位于貴州省級頂效經濟開發區，地處滇、黔、桂三省(區)結合部，距黔西南州自治州府所在地興義市12公里。距省會貴陽321公里，距昆明312公里，距南寧500公里。交通十分便利，緊臨黔、滇、桂重要黃金通道——南昆鐵路、324國道、214省道。校園占地894畝。環境優雅、寧靜而美麗，是一所集實用性、多功能性、民族性與現代化特色于一體的大學校園。

　　學前教育 (本科類 )

　　一、專業培養目標與業務培養要求

　　(一)培養目標

　　本專業培養能適應本世紀學前教育改革和發展需要，具有多方面的綜合文化素質、具備學前教育專業知識、熟悉學前教育的基本工作規范和方法、掌握學前教育的基本理論知識和技能并能熟練運用于實踐，具有可持續發展的專業能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他兒童機構的教學、研究型人才，并為研究生層次的學前教育專業培養合格生源。總體而言主要包括兩類人才，一是具有較好專業知識和專業技能的一線學前教育教師;二是具有較強理論研究水平能進入研究生更高層次學習的人才。

　　(二)培養要求

　　本專業學生主要學習學前教育的基本知識，了解學前教育的基本規律，得到學前教育基本技能的訓練和開發，具備良好的教師素養和一定的教育研究能力。

　　通過本專業訓練的畢業生應具有以下幾方面的知識和能力：

　　1、具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，掌握馬克思主義的基本理論，具備科學的發展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、具有健康高尚的思想品德，熱愛學前教育事業，具有高度的社會責任感，具備愛心、耐心、細心等優良品質，能夠為人師表。

　　3、具有良好的心理素質和健全的人格，積極樂觀，情緒穩定，具備良好的人際交往能力，能不斷進行自我發展和自我完善。

　　4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規。

　　5、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握對幼兒實施保育和教育的技能。

　　6、掌握學前教育的基本理論及發展動態，具備知識更新能力;掌握音樂、美術、舞蹈等專業基本技能，具備從事幼兒園教學與管理工作的能力。

　　7、掌握基本的嬰幼兒身心保健知識，能夠根據嬰幼兒身心發展特點，對嬰幼兒成長進行科學指導，具備從事育嬰師工作的基本技能和能力。

　　8、掌握家庭教育的相關理論，具備家庭教育的指導能力，能夠從事家庭教育指導師工作。