現在學前教育專業的就業率，在眾多專業當中來說還是比較高的，而且學習學前教育專業的同學也是有很多的，那么學前教育專業技能要求高嗎?下面大家就跟著小編一起去了解一下吧。

　　專業素質與能力是學前教育專業工作人員區別于其他行業工作人員的專業要求，它是順利完成學前教育工作和國家學前教育事業健康發展的重要保證。具體要求如下。

　　1、具有從事幼兒教育的專業素質與能力。

　　① 熱愛學前教育事業，具有良好的教師職業道德。

　　從事學前教育工作主要的對象是幼兒，每個幼兒在其發展過程中存在一定的差異性，因此，學前教育教師應當關心熱愛幼兒，尊重個體的差異性和個性化發展，積極促進兒童身心健康發展。

　�、诹私鈨和�身心發展規律。

　　兒童在其成長過程中首先是一個獨立的個體，他們大多數情況下在積極主動地自我探素世界、認識世界，在努力發現和學習過程中不斷地發展著自身的認知能力、社會參與能力、完善個性等心理活動。但就個體的發展而言，有共同的規律也存有個體的差異，因此，學前教育教師應當充分了解兒童的發展規律，并應努力在教學活動中積極探索和研究兒童發展，以促進兒童全面發展。

　　③ 能夠開展正常教學活動的能力。

　　應該熟知健康、語言、社會、科學和藝術五大領域的教育內容和培養目標，并能夠將各領域的學習目標與兒童發展的實際生活緊密聯系起來，使其有機整合成促進兒童科學發展的連貫課程體系。

　�、� 能夠創設和利用適合兒童發展環境的能力。

　　環境在兒童的發展過程中扮演著非常重要的角色，兒童在其生長過程中應有適宜其身心發展的環境。因此，學前教育教師應能為兒童創設一種安全和諧，能夠促進兒童成長、學習和游戲的教育環境，以利于兒童的情感、態度、身體等全面發展。

　�、輵�急事件處理與教育的能力。

　　在幼兒園的日常工作中，兒童的活動教育活動不僅僅局限于常規的教學活動，偶爾會有一些突發事件的發生，在遇到突發事件的情況下，學前教育教師應冷靜處理相關問題并應利用事件的規律對兒童展開教育活動，此類教育形式通常是兒童樂意接受并記憶深刻的活動。

　　推薦學前教育專業院校：江蘇大學、沈陽師范大學、天津大學

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