每一年高考結束之后，很多家長和學生都會面臨一個困擾,如何擇校、如何選擇專業。高考填報志愿不建議學生們盲目的追求名校，而是要考慮專業的發展前景，自己的興趣愛好，以及家庭經濟情況等，那么張雪峰如何評價廣播電視編導專業？

張雪峰老師可能會從廣播電視編導專業的市場需求、就業率、薪酬、就業前景和發展潛力等方面來評價廣播電視編導專業。廣播電視編導專業怎么樣，要根據當時的就業市場來看，如果培養的人才供過于求，畢業生就業壓力就會很大，就業競爭也會異常激烈，如果培養的人才供小于求，畢業生就業壓力就會減少，就業也會相對容易一些。

廣播電視編導專業比較好的大學有：中國傳媒大學、上海戲劇學院、北京電影學院、上海大學、東北師范大學等。

廣播電視編導專業是許多學生夢寐以求的專業，因為它涉及到電視和廣播節目的制作和導演技能。但是，很多人可能對這個專業的學習年限有些困惑。下面我們來詳細了解一下。

學士學位課程簡介廣播電視編導的學士學位課程通常為期4年。這4年的學習將涵蓋從基礎知識到高級技能的各個方面，旨在培養學生成為具有創造力和技能的專業人員。

課程內容

基礎課程：包括廣播電視基礎、攝影、編導理論等。

　　江西省作為中國大陸的一個重要地區，其高等教育體系日益完善。在廣播電視編導專業領域，學校的排名成為了學生和家長關注的焦點。2024年的排名結果中，江西省的三所高校脫穎而出，分別是江西科技師范大學、江西師范大學和南昌大學。

　　江西科技師范大學在2024年的排名中榮登榜首，成為廣播電視編導專業的新秀。該校在辦學理念上一直強調實踐教育，注重學生的實際能力培養。廣播電視編導專業的師資力量雄厚，校企合作也得到了積極推動，為學生提供更多實際操作的機會。這使得該校在排名中脫穎而出，成為新一代廣播電視編導專業的佼佼者。

　　江西師范大學在排名中位列第二，然而，這一結果卻引起了一些爭議。有人認為江西師范大學在廣播電視編導專業方面的硬實力和軟實力都具備，其師資力量雄厚，實踐教學豐富，但也有一些學生和家長對其排名提出了疑問。一些質疑聲音認為該校在校企合作、就業率等方面還存在改進的空間，因此對其爭議第二的位置持謹慎態度。

　　南昌大學作為江西省的重點高校，其在廣播電視編導專業的排名也一直頗受矚目。在2024年的排名中，南昌大學名列第三，實力有目共睹。南昌大學一直注重理論與實踐相結合，培養學生的創新能力。其廣播電視編導專業在師資力量、課程設置等方面均表現出色，為學生提供了全面發展的平臺，成為許多學子夢寐以求的高校之一。

　　山西省擁有多所在廣播電視編導專業方面享有盛譽的學府，其中包括山西師范大學、山西傳媒學院、山西應用科技學院、山西師范大學現代文理學院以及山西工商學院。這些學校為學生提供了豐富的廣播電視編導專業課程，培養了一大批在這個領域內具備扎實知識和實際經驗的專業人才。本文將深入探討這幾所學校的特色和優勢。

　　山西師范大學作為山西省的一所重點高校，其廣播電視編導專業在全國享有一定聲譽。該專業注重理論與實踐相結合，為學生提供了豐富的實踐機會。學校設有先進的實訓室和設備，幫助學生更好地掌握廣播電視編導的技能。教學團隊由業界資深人士組成，為學生提供了廣闊的行業視野。

　　山西傳媒學院以其在傳媒領域的專業優勢而著稱。廣播電視編導專業是該校的亮點之一。學院與多家媒體公司建立了緊密的合作關系，為學生提供了豐富的實習和就業機會。學校注重培養學生的實際操作能力，通過課程設計和實踐活動，使學生能夠熟練運用各種廣播電視編導技術。

　　山西應用科技學院在廣播電視編導專業方面注重實用性和創新性。學校秉持產教融合的理念，與行業合作緊密。學院設有一支富有經驗的教學隊伍，為學生提供專業的指導。通過學科競賽和實際項目合作，學生能夠在實踐中不斷提升自己的編導技能。

　　福建省內涵蓋了眾多優質高校，為學子們提供了豐富的學術資源和專業選擇。在廣播電視編導領域，不同學校有著獨特的辦學特色和優勢。本文將聚焦于福建廣播電視編導專業學校，深入挖掘各學校的亮點。

　　專業特色： 福建技術師范學院的廣播電視編導專業注重實踐教學，學生在專業課程中融入大量實際案例分析和實操環節，為學子提供了豐富的實踐鍛煉機會。

　　校企合作： 學院積極與地方廣電機構合作，學生有機會參與實際項目制作，早期接觸行業實踐，為將來步入職場奠定堅實基礎。

　　武夷學院

　　湖南省內擁有多所知名高校，涵蓋了廣播電視編導專業的培訓。本文將介紹湖南師范大學、湖南師范大學樹達學院、長沙學院、湖南科技學院和湖南大學這五所學府在廣播電視編導專業方面的特色與亮點。

　　湖南師范大學一直以其卓越的傳媒學科而聞名，其中廣播電視編導專業更是其獨有的強項之一。學校注重理論與實踐相結合，為學生提供了豐富的實習機會，使其在專業技能和創意表達方面得到全方位的培養。師范大學廣播電視編導專業的畢業生在行業內深受好評，不僅技術嫻熟，而且具備較高的創新能力。

　　作為湖南師范大學的附屬學院，樹達學院也在廣播電視編導專業方面有著獨到之處。學院強調實踐教學，為學生提供了先進的設備和場地，讓學生能夠更好地將理論知識運用到實際操作中。此外，樹達學院注重學生團隊協作，培養學生在團隊中發揮領導才能，適應未來工作中的合作需求。

　　長沙學院在廣播電視編導專業領域的獨特之處在于其與地方特色的結合。學校充分挖掘湖南本土文化資源，為學生提供更具地方特色的創作機會。這不僅使學生在專業技能上有所突破，同時也培養了學生對于地方文化的深刻理解，為他們日后從事與湖南相關的廣播電視編導工作打下了堅實基礎。