山西省新高考改革從2022年全面啟動(dòng)，2025年是新高考改革后的第一屆高考，面對(duì)新高考，家長(zhǎng)和孩子們關(guān)心的問題除了選科，最多的就是“賦分制”了，畢竟這將直接關(guān)系到最后的高考總成績(jī)。高校招生網(wǎng)針對(duì)新高考的“賦分制”做了詳細(xì)整理，幫助我們高一、高二的同學(xué)和家長(zhǎng)更好地了解等級(jí)賦分。

　　1、新高考“3+1+2”選科種類

　　2、新高考“3+1+2”成績(jī)構(gòu)成

　　從上圖中我們可以了解，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)這4門再選科目是按等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分后計(jì)入高考總成績(jī)的。也就是說，這4門科目的卷面原始分?jǐn)?shù)，未必是最終計(jì)入高考總成績(jī)的分?jǐn)?shù)。那么，等級(jí)賦分怎么計(jì)算？等級(jí)賦分受哪些因素影響呢？

　　3、新高考為什么實(shí)行等級(jí)賦分？

　　山西的新高考有12種不同的選科模式，由于不同的學(xué)生選擇了不同科目，各學(xué)科試題難易程度和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，所以不同選考科目的卷面分不具有可比性。

　　如：學(xué)生甲選考思想政治，學(xué)生乙選考化學(xué)，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。

　　若簡(jiǎn)單將各科成績(jī)相加計(jì)入總分并進(jìn)行比較，學(xué)科間不具有公平性。因此，要將不同科目的卷面分按照等級(jí)賦分方法換算為等級(jí)分（轉(zhuǎn)換后考生在選考科目中成績(jī)排序不變），以解決選考科目的卷面分不具有可比性的問題。

　　4、新高考如何實(shí)行等級(jí)賦分？

　　以上的5個(gè)等級(jí)及各等級(jí)對(duì)應(yīng)的比例及賦分區(qū)間是事先設(shè)定的固定規(guī)則，轉(zhuǎn)換后賦分成績(jī)滿分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。也就是說，假如考了0分，排到E等級(jí)。賦分后，最少也有30分。

　　5、“賦分制”相關(guān)問題解答

　　問：高考選考科目可以知道卷面的原始分?jǐn)?shù)嗎?

　　答：等級(jí)賦分由相關(guān)主管部門自動(dòng)完成，大家在查詢到自己的高考成績(jī)時(shí)，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。

　　問：賦分和選考人數(shù)有關(guān)嗎?選考人數(shù)越多越容易被賦分?

　　答：考慮賦分因素要重點(diǎn)注意以下幾類情況︰學(xué)霸選考越集中，成為炮灰的可能性越大；試題難易程度：試題難度越簡(jiǎn)單，學(xué)霸區(qū)的炮灰就會(huì)越多。試題越難，學(xué)霸越容易和其他人拉開差距，考上名校。

　　賦分模式下，選擇人數(shù)越多，賦分結(jié)果就越趨于合理，選擇人數(shù)越少，偶然性就會(huì)越大。總而言之，賦分制度下不僅要求考生考慮自身的成績(jī)，還要考慮本省其他考生的成績(jī)。

　　問：影響考生賦分成績(jī)高低的因素有哪些？

　　答：影響考生賦分成績(jī)的因素包括學(xué)生排名、選考學(xué)生層次、學(xué)科以及試卷的難易程度、選考人數(shù)等。

　　問：選擇冷門學(xué)科，在賦分上是不是更占優(yōu)勢(shì)？

　　答：賦分的高低主要受考生排名的影響，選考人數(shù)越多，賦分結(jié)果就越趨于合理,選擇人數(shù)越少，偶然性就會(huì)越大，冷門學(xué)科選考的人數(shù)可能較少，但是能不能被賦予高分還是看考生的實(shí)際排名，是否有優(yōu)勢(shì)無法準(zhǔn)確衡量。

　　新高考改革后，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)這四門選考科目的等級(jí)賦分，在成績(jī)進(jìn)行等級(jí)轉(zhuǎn)換后，與原始分（卷面分）相比，可能偏高，可能偏低，也有可能相等，這主要取決于命題的難易程度。如果題目偏簡(jiǎn)單，考生原始分?jǐn)?shù)就會(huì)整體偏高，轉(zhuǎn)換后的等級(jí)分?jǐn)?shù)低于原始分?jǐn)?shù)的可能性就比較大；反之，如果題目偏難，考生原始分?jǐn)?shù)會(huì)整體偏低，轉(zhuǎn)換后的等級(jí)分?jǐn)?shù)就可能高于原始分?jǐn)?shù)。

　　當(dāng)排名固定時(shí)，選考同一類型科目的人數(shù)越多，該科目賦高分的機(jī)會(huì)越多。相比于以前“分?jǐn)?shù)大于天”的情況，我們要更重視學(xué)科的排名。

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