近兩年，受到疫情影響各學校的表演專業(yè)考試轉為線上考試，但考試內容大體還是不變的，包括自我介紹、單人小品、臺詞展示（自備）、才藝展示等，其中自我介紹上期已經講過了不再多說，單人小品是必考項目有些是抽題即興表演，有些是自備，還有些學校會在復試進行線下考試，可能會進行多人小品。

　　表演專業(yè)考試要求

臺詞展示需要考生自己準備一篇戲劇或影視劇的臺詞（文章也行）進行表達；才藝展示上期也說過，包括唱歌、跳舞和樂器在內的都叫做才藝展示，由于是必考項目，盡量去準備一到兩首歌曲、舞蹈，如果是樂器也盡量準備兩首曲子。

　　表演專業(yè)評分的標準

　　（一）演唱

　　A（90分以上）：嗓音條件好，音色優(yōu)美。吐字清晰。音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定。音樂表現力強。

　　B（80分-89分）：嗓音條件較好。吐字較清晰，音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定。有較強的音樂表現力。

　　C（70分-79分）：嗓音條件一般。音準、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現力。

　　D（60分-69分）：嗓音條件基本符合標準。音準、節(jié)奏不夠準確、穩(wěn)定。音樂表現力一般。

　　E（40分-59分）：嗓音條件不符合標準。音準、節(jié)奏不準確。完成樂曲演唱困難。

　　F（1分-39分）：嗓音條件差，音樂基礎差。不能完成樂曲演唱。

　　（二）臺詞

　　A（90分以上）：語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現力、感染力。

　　B（80分-89分）：語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現力、感染力。

　　C（70分-79分）：吐字歸韻較準確、音色音量一般，但不流暢，基本能完成作品。

　　D（60分-69分）：吐字歸韻不夠準確，語言問題較多，音色音量欠缺，但能糾正者。

　　E（40分-59分）：吐字歸韻不準確，語言感覺較差；音色音量較差，調整困難者。

　　F（1分-39分）：吐字歸韻差，缺乏語言感覺，音色音量差，唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者，或難以調整者。

　　（三）形體

　　A（90分以上）：動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒（表情）、身體柔韌度、協調性優(yōu)秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈，并且爆發(fā)力、控制力、表現力上乘者。

　　B（80分-89分）：能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全達標、但協調性（含節(jié)奏、韻律）感覺、情緒較好，又有一定技能和肢體表現力者。

　　C（70分-79分）：能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現力一般，身體運動素質也一般。

　　D（60分-69分）：四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)拍感或做一段完整的體操、廣播操。

　　E（40分-59分）：四肢動作不太協調，節(jié)拍感較差，又羞于動作者。

　　F（1分-39分）：四肢動作不協調，毫無節(jié)拍感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。

　　（四）表演

　　A（90分以上）：審題準確、立意鮮明、構思嚴謹，表演時自然、真實，能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質。

　　B（80分-89分）：審題準確、能夠投入到規(guī)定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質。

　　C（70分-79分）：審題基本準確，能夠基本完成表演任務，但塑造的人物形象不夠鮮明。

　　D（60分-69分）：審題尚準確，尚能完成表演任務，塑造的人物形象不鮮明。

　　E（40分-59分）：審題不準確，表演較為緊張，不能完成表演任務。

　　F（1分-39分）：表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。

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