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導(dǎo)語introduction
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,人工智能專業(yè)成為近年來高考志愿填報(bào)的熱門選擇。那么人工智能專業(yè)主要學(xué)什么課程?哪些高校開設(shè)了該專業(yè)?這是許多考生和家長迫切關(guān)心的問題。人工智能專業(yè)主要學(xué)什么課程?該專業(yè)核心課程體系包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程、計(jì)算機(jī)核心課程、人工智能專業(yè)核心課程三大模塊。目前,全國已有200多所本科高校開設(shè)人工智能專業(yè),包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等頂尖高校。接下來高校招生網(wǎng)就為大家?guī)砣斯ぶ悄軐I(yè)主要學(xué)什么課程,哪些高校開設(shè)了相關(guān)專業(yè)的詳細(xì)解讀。

人工智能專業(yè)課程體系建立在堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)上,旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握人工智能的核心技術(shù)和應(yīng)用能力。人工智能專業(yè)主要學(xué)什么課程?不妨從以下三個(gè)維度了解其課程結(jié)構(gòu):
1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程
數(shù)學(xué)是人工智能的根基,這些課程為學(xué)生提供必要的理論支撐。高等數(shù)學(xué)幫助學(xué)生建立函數(shù)分析和極限思維;線性代數(shù)教授矩陣運(yùn)算和空間變換知識(shí);概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)解決隨機(jī)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析方法;離散數(shù)學(xué)培養(yǎng)抽象邏輯思維能力;最優(yōu)化方法則是機(jī)器學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練的基礎(chǔ)。這些數(shù)學(xué)工具共同為后續(xù)專業(yè)課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.計(jì)算機(jī)核心課程
這部分課程訓(xùn)練學(xué)生的編程能力和系統(tǒng)思維:
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教授C++或Python等主流語言及編碼規(guī)范
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法訓(xùn)練學(xué)生高效存儲(chǔ)和處理數(shù)據(jù)的能力
計(jì)算機(jī)組成原理讓學(xué)生了解底層硬件運(yùn)行機(jī)制
操作系統(tǒng)課程解析進(jìn)程調(diào)度、內(nèi)存管理等核心概念
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)管理和查詢優(yōu)化技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)講授協(xié)議架構(gòu)和信息傳輸原理
3.人工智能專業(yè)核心課程
這些課程構(gòu)成專業(yè)特色核心:
機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)講解監(jiān)督學(xué)習(xí)、無監(jiān)督學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)等經(jīng)典算法
深度學(xué)習(xí)深入剖析神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和訓(xùn)練技巧
自然語言處理解決文本分析、語義理解等關(guān)鍵技術(shù)
計(jì)算機(jī)視覺研究圖像識(shí)別、目標(biāo)檢測(cè)等視覺感知方法
人工智能倫理與社會(huì)負(fù)責(zé)介紹技術(shù)應(yīng)用的道德邊界
專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目整合所學(xué)知識(shí)完成綜合應(yīng)用開發(fā)
截至2024年,教育部批準(zhǔn)開設(shè)人工智能本科專業(yè)的高校已超過200所。各院校依托自身學(xué)科優(yōu)勢(shì),形成了不同的專業(yè)特色。以下是部分代表性高校的詳細(xì)信息:
| 學(xué)校名稱 | 所在省份 | 獲批時(shí)間 | 專業(yè)特色 | 培養(yǎng)方向 |
|---|---|---|---|---|
| 清華大學(xué) | 北京 | 2019年 | 依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)估A+級(jí) | 通用人工智能基礎(chǔ)研究 |
| 北京大學(xué) | 北京 | 2019年 | 強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與認(rèn)知科學(xué)基礎(chǔ) | 智能科學(xué)與技術(shù)交叉方向 |
| 浙江大學(xué) | 浙江 | 2019年 | 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 | 智能系統(tǒng)與應(yīng)用方向 |
| 上海交通大學(xué) | 上海 | 2019年 | 對(duì)接上海人工智能產(chǎn)業(yè)需求 | 智能制造與智能醫(yī)療應(yīng)用方向 |
| 南京大學(xué) | 江蘇 | 2019年 | 周志華教授團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)機(jī)器學(xué)習(xí)研究 | 機(jī)器學(xué)習(xí)理論創(chuàng)新方向 |
| 復(fù)旦大學(xué) | 上海 | 2020年 | 結(jié)合人文社科的倫理思考 | 人工智能社會(huì)應(yīng)用方向 |
| 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 黑龍江 | 2019年 | 機(jī)器人技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室支撐 | 智能機(jī)器人與控制方向 |
| 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 安徽 | 2019年 | 注重?cái)?shù)學(xué)理論和算法研究 | 基礎(chǔ)理論創(chuàng)新方向 |
| 中山大學(xué) | 廣東 | 2020年 | 醫(yī)學(xué)人工智能特色鮮明 | 智慧醫(yī)療應(yīng)用方向 |
| 同濟(jì)大學(xué) | 上海 | 2020年 | 土木工程與人工智能交叉創(chuàng)新 | 智慧建造與智能交通方向 |
| 西安電子科技大學(xué) | 陜西 | 2019年 | 電子信息背景深厚的AI應(yīng)用研究 | 智能信息處理與安全方向 |
| 北京航空航天大學(xué) | 北京 | 2019年 | 航空宇航科學(xué)與技術(shù)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 智能控制與導(dǎo)航方向 |
| 華中科技大學(xué) | 湖北 | 2020年 | 依托國家數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造創(chuàng)新中心 | 智能設(shè)計(jì)與智能制造方向 |
| 東南大學(xué) | 江蘇 | 2019年 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)估A-級(jí) | 智慧城市與智能建筑方向 |
| 電子科技大學(xué) | 四川 | 2019年 | 電子科學(xué)與技術(shù)A+學(xué)科支撐 | 智能通信與芯片設(shè)計(jì)方向 |
| 北京理工大學(xué) | 北京 | 2020年 | 國防特色鮮明的智能系統(tǒng)研究 | 智能兵器與系統(tǒng)方向 |
| 天津大學(xué) | 天津 | 2020年 | 精密儀器與光電子工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 | 智能感知與檢測(cè)方向 |
| 南開大學(xué) | 天津 | 2020年 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)雙一流學(xué)科支撐 | 算法理論與優(yōu)化方向 |
| 山東大學(xué) | 山東 | 2020年 | 整合控制科學(xué)與工程學(xué)科優(yōu)勢(shì) | 智能控制工程方向 |
| 四川大學(xué) | 四川 | 2020年 | 醫(yī)學(xué)與信息技術(shù)交叉創(chuàng)新 | 醫(yī)學(xué)人工智能應(yīng)用方向 |
從列表中可見,各高校普遍采用"人工智能+學(xué)校特色"的培養(yǎng)模式,考生可根據(jù)自身興趣和地域偏好選擇合適院校。
如果您還想了解更多關(guān)于人工智能專業(yè)課程設(shè)置和各高校培養(yǎng)方案的詳細(xì)信息,可以直接咨詢我們,會(huì)有擇校老師為您在線解答。
選擇合適的高校需要考慮多重因素:
1.學(xué)科實(shí)力評(píng)估
教育部學(xué)科評(píng)估結(jié)果是重要參考依據(jù)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)等學(xué)科實(shí)力強(qiáng)的院校,其人工智能專業(yè)教學(xué)資源更為豐富。例如在第四輪學(xué)科評(píng)估中,計(jì)算機(jī)科學(xué)獲評(píng)A+的清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、國防科技大學(xué)都是該專業(yè)的頂尖選擇。此外,學(xué)校是否擁有人工智能相關(guān)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目也是辦學(xué)實(shí)力的重要體現(xiàn)。
2.地域產(chǎn)業(yè)資源
人工智能產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的高校擁有更豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)資源。北京擁有百度、字節(jié)跳動(dòng)等頭部企業(yè);上海人工智能實(shí)驗(yàn)室集聚;杭州坐擁阿里巴巴達(dá)摩院;深圳則聚集了大量AI應(yīng)用企業(yè)。選擇這些地區(qū)高校,學(xué)生更容易獲得知名企業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)資源。
3.培養(yǎng)方向匹配
不同高校培養(yǎng)方向差異明顯:技術(shù)類高校更側(cè)重算法開發(fā)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn);綜合類大學(xué)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科應(yīng)用;醫(yī)學(xué)院校突出智慧醫(yī)療;工科強(qiáng)校聚焦智能制造。建議考生結(jié)合自身興趣和就業(yè)規(guī)劃,選擇最匹配的專業(yè)發(fā)展方向。
4.課程體系對(duì)比
具體課程設(shè)置差異值得關(guān)注:部分高校側(cè)重傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)理論教學(xué)(如南京大學(xué));有的突出深度學(xué)習(xí)應(yīng)用(如清華大學(xué));還有高校重點(diǎn)開設(shè)聯(lián)邦學(xué)習(xí)、元學(xué)習(xí)等前沿課程(如浙江大學(xué))。建議查閱目標(biāo)院校的培養(yǎng)方案,確保課程體系匹配個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
人工智能專業(yè)畢業(yè)生擁有廣闊的就業(yè)空間:
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):算法工程師、數(shù)據(jù)科學(xué)家、自然語言處理研究員職位,主要企業(yè)包括百度、阿里巴巴、騰訊、字節(jié)跳動(dòng)等
科技公司:AI產(chǎn)品經(jīng)理、計(jì)算機(jī)視覺工程師、智能系統(tǒng)架構(gòu)師等崗位
金融機(jī)構(gòu):量化交易分析師、智能風(fēng)控工程師、數(shù)據(jù)策略師等職位
醫(yī)療行業(yè):醫(yī)學(xué)影像智能診斷系統(tǒng)開發(fā)、健康數(shù)據(jù)分析等方向
制造業(yè):工業(yè)視覺檢測(cè)、智能生產(chǎn)調(diào)度系統(tǒng)開發(fā)崗位
科研院所:前沿算法研究、自主智能系統(tǒng)開發(fā)等科研崗位
人社部預(yù)測(cè),到2025年人工智能人才缺口將達(dá)500萬。市場(chǎng)數(shù)據(jù)顯示,一線城市AI算法工程師平均年薪在30-50萬元區(qū)間,應(yīng)屆生起薪普遍高于20萬元。產(chǎn)業(yè)應(yīng)用深化和國產(chǎn)化替代進(jìn)程加速,都將進(jìn)一步擴(kuò)大人才需求。
人工智能作為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),專業(yè)發(fā)展前景廣闊。通過了解人工智能專業(yè)主要學(xué)什么課程以及哪些高校開設(shè)該專業(yè),希望能為考生志愿填報(bào)提供參考。如果您在高考志愿填報(bào)中遇到落榜生上大學(xué)、低分考生上大學(xué)、高考低分擇校、高考低分選專業(yè)等擇校選專業(yè)困難問題,歡迎通過網(wǎng)站在線咨詢或電話咨詢我們,我們的擇校老師將結(jié)合您的實(shí)際情況提供針對(duì)性解答。
| 院校 | 學(xué)校性質(zhì) | 招生類別 |
| 西安工商學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院職業(yè)教育招生簡(jiǎn)章 | 民辦 | 單招|計(jì)劃外 |
| 鄭州西亞斯學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院職業(yè)教育招生簡(jiǎn)章(校企合作) | 民辦 | 計(jì)劃外 |
| 安徽新華學(xué)院科技學(xué)院IT類特色專業(yè)招生簡(jiǎn)章 | 民辦 | 單招|計(jì)劃外 |
| 廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院人工智能應(yīng)用開發(fā)專業(yè)招生簡(jiǎn)章 | 公辦 | 計(jì)劃外 |
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人工智能專業(yè)課程設(shè)置有心理學(xué)、機(jī)器學(xué)、計(jì)算機(jī)神經(jīng)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字邏輯、模式辨別、知識(shí)工程、數(shù)據(jù)庫原理、科學(xué)控制工程、腦科學(xué)基儲(chǔ)機(jī)器學(xué)習(xí)等系列的課程。
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