6月18日，塔里木大學(xué)副校長張利莉一行4人來西安外國語大學(xué)考察調(diào)研，就進(jìn)一步加強(qiáng)與內(nèi)地高校的交流合作、不斷深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)等方面進(jìn)行座談，并走訪我校教務(wù)處、東方語言文化學(xué)院、英文學(xué)院等單位。西安外國語大學(xué)副校長姜亞軍以及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加座談會(huì)。

　　會(huì)上，副校長姜亞軍對塔里木大學(xué)調(diào)研組的到訪表示誠摯歡迎，并簡要介紹了學(xué)校的歷史沿革、專業(yè)設(shè)置和國際化、開放式辦學(xué)理念，以及國內(nèi)高校交流合作情況，重點(diǎn)說明了非通用語專業(yè)建設(shè)的思路和英語專業(yè)綜合改革的經(jīng)驗(yàn)。姜副校長表示，學(xué)校非常重視同國內(nèi)院校的交流與合作，希望能和塔里木大學(xué)就人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究等方面進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

　　塔里木大學(xué)副校長張利莉介紹了本校的發(fā)展情況，并結(jié)合學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色和辦學(xué)定位，分享了在人才培養(yǎng)、支持南疆建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，希望以此次調(diào)研為契機(jī)，搭建校際間交流平臺，簽訂全面合作框架協(xié)議，并加入由我校發(fā)起的西部高校外語教育聯(lián)盟，推動(dòng)學(xué)校外語教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺階。

　　隨后，在參會(huì)人員的共同見證下，副校長張利莉與副校長姜亞軍共同簽署了塔里木大學(xué)與西安外國語大學(xué)校際合作交流協(xié)議，決定在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行深度合作。

　　同日，我校與塔里木大學(xué)“同步課堂”項(xiàng)目正式啟動(dòng)，英文學(xué)院李洋副教授與塔里木大學(xué)師生開始“英語寫作”課程在線互動(dòng)直播。我校副校長姜亞軍、塔里木大學(xué)副校長張利莉及兩校英語專業(yè)師生代表參加項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，并觀摩課程。

　　啟動(dòng)儀式上，副校長姜亞軍對塔里木大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的到來表示熱烈歡迎。他希望未來兩校能在多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行合作，為振興西北教育做出貢獻(xiàn);塔里木大學(xué)副校長張利莉?qū)�兩校學(xué)生表達(dá)了祝福，期待未來雙方能加強(qiáng)合作。隨后，李洋副教授以“The Structure of TEM4 Essay”為題，以“Existence of zoos”為導(dǎo)入案例，開展寫作訓(xùn)練，點(diǎn)評學(xué)生亮點(diǎn)并提出改進(jìn)之處。課堂結(jié)構(gòu)清晰、目標(biāo)明確，案例和練習(xí)并存，讓兩校學(xué)生對專四文章的書寫方法有了深入的理解和實(shí)踐。

　　同步課堂打破時(shí)間和空間的限制，將知識傳播給遠(yuǎn)在新疆的學(xué)生，意義重大而深遠(yuǎn)。現(xiàn)場學(xué)生紛紛感嘆即使在兩地也能和其他學(xué)校的同學(xué)一同上課和討論，并期待參加其他學(xué)校的同步課堂和課程。

　　延伸閱讀：“同步課堂”是我校響應(yīng)教育部“中西部教育振興計(jì)劃”和“慕課西行”的號召，借力智慧樹網(wǎng)提供的直播互動(dòng)教室和技術(shù)支持，利用學(xué)校外語專業(yè)優(yōu)勢，幫助邊疆高校解決外語專業(yè)師資匱乏，推動(dòng)教育公平的重要舉措。未來，學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)西部高等學(xué)校外語教育聯(lián)盟工作，在智慧樹、外研社等企業(yè)的積極支持下，聯(lián)合西部高校共建、共享、共用高質(zhì)量的外語教育教學(xué)資源，完善西部高校外語教育的自我造血功能，為“中西部教育振興計(jì)劃”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。