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翻開藝術(shù)類專業(yè)目錄,很多考生對設(shè)計專業(yè)這個名字感到很陌生。這個專業(yè)名稱是什么意思?設(shè)計專業(yè)到底學的是什么?將來干什么?今天我們就一起來了解一下。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向生產(chǎn)和管理第一線,具有視覺傳達設(shè)計的理論知識與專業(yè)技能,具有實踐能力和創(chuàng)造性思維的應(yīng)用創(chuàng)新型高素質(zhì)視覺傳達設(shè)計人才。
核心課程:基礎(chǔ)課程有設(shè)計史論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、輔助設(shè)計等;專業(yè)課程有圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、印刷設(shè)計、CI設(shè)計、商業(yè)影像、數(shù)字媒介設(shè)計、卡通形象設(shè)計等。
就業(yè)方向:能在教育、新聞、廣告等企事業(yè)單位從事視覺傳達設(shè)計、研究、教學與管理等方面工作。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向生產(chǎn)和管理第一線,具有環(huán)境設(shè)計的理論知識與專業(yè)技能,具有實踐能力和創(chuàng)造性思維的應(yīng)用創(chuàng)新型高素質(zhì)環(huán)境設(shè)計人才。
核心課程:基礎(chǔ)課程有設(shè)計史論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、輔助設(shè)計等;專業(yè)課程有專業(yè)制圖、建筑空間與形態(tài)、裝飾材料與構(gòu)造、裝飾設(shè)計與施工、人體工程學及家具設(shè)計、景觀設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、工程管理與預(yù)算等。
就業(yè)方向:能在建筑設(shè)計、裝飾設(shè)計公司等企事業(yè)單位從事環(huán)境設(shè)計、研究、教學與管理等方面工作。
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向生產(chǎn)和管理第一線,具有產(chǎn)品設(shè)計的理論知識與專業(yè)技能,具有實踐能力和創(chuàng)造性思維的應(yīng)用創(chuàng)新型高素質(zhì)產(chǎn)品設(shè)計人才。
核心課程:基礎(chǔ)課程有設(shè)計史論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、輔助設(shè)計等;專業(yè)課程有設(shè)計制圖、快速表現(xiàn)技法、形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計原理與方法、人機工程學、家電設(shè)計、日用品設(shè)計、旅游紀念品設(shè)計等。
就業(yè)方向:能在工業(yè)設(shè)計公司、產(chǎn)品設(shè)計與制造、家具、玩具等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、教學與管理等方面工作。
美術(shù)學專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有美術(shù)與設(shè)計的基本理論、基本知識和基本技能,具備中國畫、油畫或設(shè)計教學與創(chuàng)作的素質(zhì)與能力,能夠在基礎(chǔ)教育部門進行美術(shù)教學和創(chuàng)作、教學研究和其他教育工作的應(yīng)用創(chuàng)新型高素質(zhì)美術(shù)教育人才。
核心課程:基礎(chǔ)課程有美術(shù)史論、素描、色彩、速寫、書法、基礎(chǔ)設(shè)計、學科教學論等;中國畫課程模塊有山水、花鳥、寫意人物、工筆畫、創(chuàng)作等;油畫課程模塊有油畫基礎(chǔ)、油畫人物、油畫人體、材料與技法、油畫語言研究、創(chuàng)作;設(shè)計課程模塊有招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、CI設(shè)計、數(shù)字媒介設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計等。
就業(yè)方向:能在高職高專、中等學校等教育系統(tǒng)、文藝團體及社會文化管理等部門從事美術(shù)教學和教學研究、教學管理和其他教育工作。
說 明:本專業(yè)設(shè)中國畫教學模塊、油畫教學模塊和設(shè)計教學模塊,一、二年級按大類培養(yǎng),三年級開始按課程模塊培養(yǎng)。
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