1.口語(yǔ)組織能力

　　通過(guò)命題評(píng)述可以較為深入且直觀地考查考生的語(yǔ)言素養(yǎng)。與朗誦考試相比，命題評(píng)述側(cè)重于考查即時(shí)語(yǔ)言組織能力。

　　2.思辨能力

　　考試所提供的題目和材料只起到引起作用，考生具體怎樣把握材料，能否形成思路，如何自圓其說(shuō)，需要自己理解、創(chuàng)造和謀劃。因此，命題評(píng)述還可以考查考生的短時(shí)思辨能力。

　　3.知識(shí)儲(chǔ)備

　　命題評(píng)述所提供的材料較為簡(jiǎn)短，有時(shí)僅是若干詞語(yǔ)或一兩句話。若要評(píng)述飽滿可信，考生需要調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，增補(bǔ)信息。

　　4.心理素質(zhì)

　　應(yīng)考環(huán)境中的各種因素都可能影響考生的心理穩(wěn)定。能否自我調(diào)整，克服消極心理，從容自如地完成考試，都需要考生有良好的心理素質(zhì)。

　　5.形貌氣質(zhì)

　　命題評(píng)述環(huán)節(jié)，一般須錄像。因此，考生在提供高質(zhì)量的內(nèi)容和表達(dá)的同時(shí)，體態(tài)須端莊，表情須自然，眼神有交流，鏡頭前的狀態(tài)要積極。