說(shuō)到公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，想必也有不少同學(xué)對(duì)于公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，多少也是比較感興趣的。現(xiàn)在公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校還是有很多的，那么公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)院校哪個(gè)好?下面大家就跟著小編一起去了解一下吧。

　　東北林業(yè)大學(xué)

　　公共事業(yè)管理(本科類(lèi))

　　1.專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論，能在文教、體育、衛(wèi)生、社會(huì)保障，尤其在環(huán)境管理和公共人力資源管理領(lǐng)域的公共事業(yè)組織、企業(yè)及行政機(jī)關(guān)從事管理工作的應(yīng)用型人才。同時(shí)，由于課程內(nèi)容設(shè)置特點(diǎn)決定了本專(zhuān)業(yè)學(xué)生有兩大優(yōu)勢(shì)：更適合考公務(wù)員和本專(zhuān)業(yè)行政管理研究生。

　　本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)職教師9人，其中，教授2人，副教授2人，講師5人;學(xué)歷結(jié)構(gòu)：博士6人，在讀博士2人，碩士1人。有三名教師兼職擔(dān)任黑龍江省公務(wù)員考試面試考官等職務(wù)。

　　2.專(zhuān)業(yè)特色

　　專(zhuān)業(yè)以“環(huán)境保護(hù)”與“公共人力資源管理”為主要人才培養(yǎng)方向。適應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)人才培養(yǎng)需求，培養(yǎng)有志于環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的專(zhuān)業(yè)管理人才;滿足公共部門(mén)人力資源人才培養(yǎng)需求，強(qiáng)化人力資源管理實(shí)踐技能培養(yǎng)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)與規(guī)劃全面創(chuàng)新，培養(yǎng)有志于公共人力資源薪酬、績(jī)效、培訓(xùn)與測(cè)評(píng)管理的專(zhuān)業(yè)人才。

　　本專(zhuān)業(yè)已打通本碩培養(yǎng)渠道，優(yōu)秀畢業(yè)生可以保送至本校或外校行政管理及相近學(xué)科攻讀研究生或者獲取海外留學(xué)深造的機(jī)會(huì)。

　　3.學(xué)生前景

　　公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)年輕專(zhuān)業(yè)，其社會(huì)需求潛力很大，在國(guó)家提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的理念指導(dǎo)下，在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈背景下，在社會(huì)管理領(lǐng)域改革發(fā)展機(jī)遇中，各類(lèi)公共事業(yè)組織發(fā)展需求為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了更為廣闊的發(fā)展空間。就業(yè)主要分布在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、社會(huì)保障等公共事業(yè)單位，以及老年產(chǎn)業(yè)單位、高校、科研單位、政府機(jī)關(guān)和大中型國(guó)有企業(yè)等部門(mén)。還可以參加國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入政府系統(tǒng)，參加公共管理類(lèi)及MPA等研究生考試進(jìn)一步深造。

　　想必大家對(duì)于公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的院校，通過(guò)上面的公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)院校介紹之后，大家多少也是有一定的了解了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，還是屬于一個(gè)比較好的選擇，而且公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)發(fā)展情況也是比較好的。