專業(yè)介紹：邏輯學專業(yè)學生主要學習邏輯學、數(shù)學、計算機科學和哲學方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到公理化方法、形式化方法和語義分析方面的基本訓練，具有專業(yè)研究的基本能力。

　　就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研單位、國家機關(guān)及企事業(yè)管理部門從事邏輯學的教學、科研和應(yīng)用方面的工作，從事計算機科學和語言學的科研和應(yīng)用方面相關(guān)工作。

　　1邏輯學專業(yè)就業(yè)前景

　　面對就業(yè)，邏輯學專業(yè)的小伙伴們或許很苦惱，除了科研和教育教學，似乎找不到和專業(yè)對口的工作了。其實，邏輯學和哲學一樣，都來自于社會生活的方方面面，不像其他針對性較強的專業(yè)，知識覆蓋面相對較為集中。邏輯學知識更像是一種基本素質(zhì)，可以運用到眾多領(lǐng)域。因此，邏輯學專業(yè)小伙伴們的工作很大程度上取決于咱們的志趣和潛力，同時注意補充學習許多具體的工作技能和行業(yè)知識，就業(yè)面自然廣闊許多。

　　邏輯學專業(yè)的小伙伴們可以在企業(yè)的人力資源部門、新聞媒體、網(wǎng)站、教育培訓機構(gòu)和等從事人事管理、編輯、文案、課程顧問和教學研究員等工作，具體選擇哪類工作就看小伙伴們的興趣所在。

　　2邏輯學專業(yè)就業(yè)方向

　　人力資源管理

　　隨著國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展，很多大企業(yè)越來越看重人力資源管理工作，這使得人力資源管理成為現(xiàn)在少數(shù)幾個行情看漲的職業(yè)。在一些大集團內(nèi)，人力資源總監(jiān)已經(jīng)成為公司高層管理人員職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，小伙伴們可以在企業(yè)的人力資源部門從事人事管理的工作。

　　人力資源管理工作主要是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，有計劃地對人力資源進行合理配置。通過對企業(yè)員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵和調(diào)整，調(diào)動員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，實現(xiàn)最優(yōu)組織績效，給企業(yè)帶來效益。

　　剛?cè)胄械膯T工都是從助理做起，通常情況下HR助理經(jīng)過1-2年的鍛煉就能成為專員。在中型企業(yè)中，一個專員經(jīng)過3-5年就能成長為經(jīng)理，最高可以做到總監(jiān)的位置。如果在具備了豐富的人事經(jīng)驗后轉(zhuǎn)向咨詢顧問，也是不錯的出路。

　　如果筒子們想從事這方面工作，可以著手準備考取人力資源管理師資格證。人力資源管理師分四個等級，剛畢業(yè)的咱們已經(jīng)具備考三級的資格，即助理人力資源管理師。

　　新聞出版

　　編輯主要是在報社、出版社等地方進行圖書、雜志、報刊的策劃、編校和撰寫，還包括一些審核、加工和修改的工作。做編輯就要思維敏捷開闊，知識面廣，文字功底扎實的同時還有良好的審讀能力和產(chǎn)品營銷能力。面試時，很多公司會要求你有編輯工作或者實習經(jīng)驗，也要掌握電腦和基本軟件，有出版專業(yè)資格證書者會被優(yōu)先考慮。

　　新媒體運營的日常工作，包括內(nèi)容編輯、日常維護、活動策劃、粉絲互動和社區(qū)運營等。你需要根據(jù)粉絲的反映總結(jié)互動策略，擴大粉絲數(shù)，提升粉絲的活躍度，提高公眾號的線下影響力。如果你善于學習、愿意去鉆研，那么你從這份工作中得到的可以應(yīng)用到諸多領(lǐng)域中去。

　　現(xiàn)在很多行業(yè)都在向著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，編輯策劃也由傳統(tǒng)的紙媒發(fā)展到了線上。自媒體已經(jīng)成為編輯行業(yè)的發(fā)展趨勢，用戶所表現(xiàn)出的個性化需求已經(jīng)成為編輯、文案工作的重要目標。因此，建議想要從事編輯、策劃類工作的小伙伴們順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)大潮，優(yōu)先選擇網(wǎng)站編輯、新媒體運營等和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)系的工作。如果咱們能將計算機技能和數(shù)學知識運用到工作中去，成為復合型人才，那么對于職業(yè)發(fā)展會更有幫助。

　　教育培訓

　　現(xiàn)在很多行業(yè)都開始實行資格準入的規(guī)則，考證成為一種大趨勢，許多提供考試培訓的教育培訓機構(gòu)因此缺少人才，小伙伴們也可以在這類機構(gòu)擔任課程顧問和教學研究員等職位。

　　課程顧問的工作圍繞客戶展開，負責接待咨詢者，解答客戶的提問，為客戶量身制作合理的課程，同時積極跟蹤回訪潛在的客戶，完成簽約，還要辦理客戶報名、簽約和售后服務(wù)，協(xié)助市場推廣等等。

　　教學研究員就是研究、優(yōu)化教學內(nèi)容，編寫模擬題、備考策略、教學心得和真題解析什么的，還要進行信息收集并做出行業(yè)分析，為公司大體工作提供參考。此外，教學研究員還要做相應(yīng)的培訓或溝通協(xié)調(diào)工作。

　　教學研究員有點像編輯，側(cè)重教輔資料的編寫和整理，還涉及到行業(yè)發(fā)展的整體把握和追蹤，通過這份工作學到的經(jīng)驗和知識，對你以后做專業(yè)的教輔資料編寫工作可是很有價值的。假如以后想去“星火”、“華圖”這樣的著名公司工作，那么你在教學研究員這類崗位上的成果就會是最好的能力證明。

　　編程開發(fā)方向

　　程序員的工作相當注重邏輯，出身邏輯學專業(yè)的小伙伴們學習了程序語言設(shè)計的課程，可以在編程開發(fā)方向發(fā)展自己。程序員走的是純技術(shù)路線，適合能夠靜下心來寫代碼的小伙伴們，當然，程序員的工作不只是寫代碼。程序員加班的情況確實不少，也會有通宵工作的時候，但也因人、因公司而異。

　　許多程序員的動手時間和動腦時間之比都在9：1以上，而優(yōu)秀的程序員應(yīng)該在7：3以下，當其比值下降到5：5、3：7甚至更低的時候，程序員就完成了向系統(tǒng)設(shè)計人員轉(zhuǎn)變的準備。所以，想要從事程序開發(fā)工作的小伙伴們在完成充分的基礎(chǔ)能力積累后，要多動腦，向著更高的層次發(fā)展。

　　除了以上工作，邏輯學專業(yè)的小伙伴們還可以考慮其他門檻較低的工作，比如投身市場營銷領(lǐng)域，從銷售做起，或者應(yīng)聘金融領(lǐng)域一些公司的管理培訓生職位，有數(shù)學和統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識打底，咱們也可以從基礎(chǔ)的職位起步。只要咱們學會適時地將專業(yè)知識運用到工作中，并虛心學習工作技能，一定會有不錯的發(fā)展前景。