在大學生就業形勢日益嚴峻，公務員、外企、國企等熱門行業日漸盛行的就業趨勢下，“教師”也漸漸成為擇業新寵。隨著教育市場化步伐不斷加快，我國對教師的需求也隨之越來越大。

　　教師職業之所以備受青睞，主要源于人們看中它有穩定的待遇、能夠保障福利、一年可休兩次假期且社會家庭教育支出比例越來越高。同時，與公務員激烈的競爭及少之又少的名額相比來說，教師的門檻相對容易一些。

　　國務院、教育部下發相關條件：2009年起義務教育學校實施績效工資制度，確保義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平。據調查數據顯示，一般城市義務教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在2000元以上，加上課時費和過節500-1000元左右的獎金，按升學率和區排名成績的浮動獎金，教師的收入和福利與其他各行業比較并不低。

　　教師制度是國家法定的職業許可制度。而配合以人事制度等改革所實施的績效工資制度，是一項充分調動廣大教師積極性的改革。在職場競爭白熱化的今天，相對穩定的職業前景和受人尊敬的職業形象令教師這一職業魅力倍增。目前教師職業已經成為畢業生及社會人士就業時的最佳選擇之一。