北京科技大學(xué)于1952年由北洋大學(xué)等5所國(guó)內(nèi)著名大學(xué)的部分系科組建而成，原名為北京鋼鐵學(xué)院；現(xiàn)已發(fā)展成為以工為主，工、文、管、理、經(jīng)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)首批正式成立研究生院的高等學(xué)校之一。

    辦學(xué)特色

    1、實(shí)施校企合作，采取“職業(yè)定向培養(yǎng)”模式

    立足市場(chǎng)需求，努力構(gòu)建校企合作辦學(xué)平臺(tái)，積極與國(guó)內(nèi)外各大航空公司、外航服務(wù)公司、機(jī)場(chǎng)密切合作，為用人單位定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的、符合需求的專(zhuān)門(mén)性人才。

    2、嚴(yán)把生源質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格制訂招生計(jì)劃

    嚴(yán)格按照合作企業(yè)的用人要求和用人數(shù)量來(lái)制定招生計(jì)劃和招收學(xué)員，使招生計(jì)劃與企業(yè)的用人崗位成正比，以保證學(xué)員就業(yè)的穩(wěn)定性及高就業(yè)率。

    3、引入特色英語(yǔ)教學(xué)，全面提高學(xué)員的英語(yǔ)水平

    英語(yǔ)水平一直是影響學(xué)員就業(yè)的重要因素，為了全面提高學(xué)員的英語(yǔ)水平，引進(jìn)特色英語(yǔ)雅思教學(xué)課程，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)員英語(yǔ)水平；同時(shí)聘邀請(qǐng)高水平的優(yōu)秀外教老師，注重情景教學(xué)，突破學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)難關(guān)，以提高學(xué)員就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀航空人才。

    英語(yǔ)教學(xué)

    搭建高效課程，與世界對(duì)話(huà)！ 學(xué)院航空專(zhuān)業(yè)為強(qiáng)化學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，在語(yǔ)言課程設(shè)置中全面引入“環(huán)球雅思”英語(yǔ)教學(xué)，其目的是進(jìn)一步提升學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀航空人才。

    “特色英語(yǔ)教學(xué)”優(yōu)勢(shì)

    一、 加強(qiáng)英語(yǔ)特色環(huán)境的營(yíng)造，形成有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍優(yōu)勢(shì)。

    二、形成英語(yǔ)特色的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，這里包括強(qiáng)化閱讀、擴(kuò)大學(xué)生詞匯量的詞匯優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練、提高學(xué)生口語(yǔ)能力的口語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。

    三、 深入開(kāi)展參與式教學(xué)，探討英語(yǔ)課堂教學(xué)新模式。

    四、 開(kāi)展英語(yǔ)主題活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)，形成活動(dòng)優(yōu)勢(shì)。

    “特色英語(yǔ)教學(xué)”從語(yǔ)音的雕塑，習(xí)語(yǔ)的使用，日常會(huì)話(huà)場(chǎng)景，直到英文演講，相對(duì)全面地覆蓋了求學(xué)、職場(chǎng)以及日常生活中最為實(shí)用的口語(yǔ)交流的各個(gè)環(huán)節(jié)，有效地幫助學(xué)生迅速提高口語(yǔ)交流能力，并真切領(lǐng)悟語(yǔ)言真諦。