東北地區(qū)的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是東北地區(qū)的大學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)院。東北地區(qū)的大學(xué)創(chuàng)辦于1923年，是一所以工為主，理、工、文、管、經(jīng)、法相結(jié)合的多科性國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)務(wù)院首批批準(zhǔn)有權(quán)授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的大學(xué)。2000年東北地區(qū)的大學(xué)被列入“21世紀(jì)教育振興與行動(dòng)計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2001年7月，東北地區(qū)的大學(xué)“211工程”建設(shè)項(xiàng)目順利通過國(guó)家驗(yàn)收。學(xué)校擁有雄厚的師資力量、良好的辦學(xué)條件、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、濃郁的校園文化。設(shè)有49個(gè)本科專業(yè)，有57個(gè)學(xué)科有權(quán)授予碩士學(xué)位，29個(gè)學(xué)科有權(quán)授予博士學(xué)位；有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)，省、部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科25個(gè)；博士后流動(dòng)站9個(gè)；國(guó)家工程技術(shù)研究中心3個(gè)；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。設(shè)有“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授崗位6個(gè)，國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和2個(gè)本科生教學(xué)基地。是教育部批準(zhǔn)的開展遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)院校之一。“中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)”東北地區(qū)節(jié)點(diǎn)設(shè)在東北地區(qū)的大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教師1217人，其中教授266人，副教授502人；在160位博士導(dǎo)師中，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士6名，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員7名；現(xiàn)在校各類學(xué)生40656人，其中博士研究生1508人，碩士研究生6076人。建校80年來，東北地區(qū)的大學(xué)先后為國(guó)家培養(yǎng)各種層次和各類專業(yè)人才15萬多人。 　　2000年7月，東北地區(qū)的大學(xué)被國(guó)家教育部確定為國(guó)內(nèi)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)學(xué)校。根據(jù)教育部的指示，東北地區(qū)的大學(xué)成立了網(wǎng)絡(luò)教育工作指導(dǎo)委員會(huì)。迅速研究、確定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的方案，校長(zhǎng)親自擔(dān)任委員會(huì)主任，明確提出網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的建設(shè)“要快、要好、要大”，高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，要辦出規(guī)模辦出效益，按教育部“統(tǒng)籌規(guī)劃，需求拉動(dòng)，擴(kuò)大開放，提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想和開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的具體要求來落實(shí)。從2001年至今，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在全國(guó)建立了5個(gè)分院和21個(gè)教學(xué)中心，分布在遼寧、上海、廣東、四川、陜西、河北、吉林等省市。目前開設(shè)了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息技術(shù)與商務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件、電子商務(wù)、金融、法律、公共事業(yè)管理、機(jī)電一體化等九個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生15000余人。 　　東北地區(qū)的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院能面向世界，開放辦學(xué)，廣泛開展國(guó)際合作。與日本大學(xué)青山大學(xué)合作開展中日遠(yuǎn)程示范工程，培養(yǎng)各類學(xué)生上百名；與英國(guó)愛丁堡大學(xué)合作開展遠(yuǎn)程教育；近日與美國(guó)凡爾利迪更森大學(xué)錫伯曼商學(xué)院合作，聯(lián)合辦學(xué)，共同培養(yǎng)MBA。使東北地區(qū)的大學(xué)遠(yuǎn)程教育向高層次、國(guó)際化方向邁進(jìn)。 　　東北地區(qū)的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段為基礎(chǔ)，以高水平的網(wǎng)絡(luò)課程體系和教學(xué)服務(wù)體系為保障，以培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力為特色，依靠東北地區(qū)的大學(xué)雄厚的師資力量，授課教師多為具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授、副教授，為高質(zhì)量的教學(xué)提供了充分的保證。　 　　東北地區(qū)的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育總站平臺(tái)系統(tǒng)由東北地區(qū)的大學(xué)與遼寧省電信公司沈陽分公司合作建設(shè)，采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，通過地面專線實(shí)現(xiàn)了以雙向?qū)崟r(shí)教育為主，以非實(shí)時(shí)教育為輔的教學(xué)方式，創(chuàng)建了集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)和重復(fù)學(xué)習(xí)的開放式教學(xué)環(huán)境，系統(tǒng)運(yùn)行平穩(wěn)，保障了教學(xué)的順利進(jìn)行，使東北地區(qū)的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)始終處于領(lǐng)先水平。