國營教育和民營教育的區別

主持人：各位網友大家好，這里是騰訊嘉賓聊天室，我是圓圓，今天節目很榮幸為大家請到了北方工商管理學院的兩位領導來做客。

盧院長：網友大家好。

趙書記：各位網友大家好，我很愿意和年輕朋友們交流，可能會使我年輕些。

主持人：希望和兩位老師的訪談能夠給大家帶來愉快的心情。以往節目一開始我會請嘉賓介紹一下學校的基本情況，今天換一個方式，首先請兩位分別介紹一下國營教育和民營教育的區別。趙書記先來。

趙書記：這個問題提出來以后，我倒有另外一個答案，我認為國營教育和民營教育沒區別，為什么呢？我認為任何一種教育，不管是小學的、中學的、大學的，公辦的、民辦的、合辦的，都是為了國家、為了民族、為了未來培養接班人，都必須對國家、對未來、對民族負有責任，所以我們學校提出一個口號叫做“對得起家長的血汗錢、對得起學生的青春年華、對得起教育者的良心”；三個“對得起”就逼著我們必須把到我們學校的每一個學生按照國家的要求培養成合格的大學生；如果說有區別，只是錢的區別。公辦的大學絕大部分資金來自于國家，除了每一個學生每年有人頭國家撥經費以外，其它如基建維修都是另外撥的。民辦院校所有的經費完全來自于社會集資和學員的家長，所以作為民辦學校的領導、教師、學生必須首先做好艱苦奮斗的準備，一切從吃苦開始，這是第一點。第二點，我認為公辦和民辦現在的區別還在于通過高考，公辦院校把 每次考試分數高的都招走了，剩下分數低的，一般到民辦院校。這里面有兩個問題：第一個問題，就今年而言，全國高考報名人數1050萬，公辦院校招生599萬，還有451萬落榜生，不管這451萬考多少分，都不能進公辦大學，只能進民辦大學。我覺得公辦也好、民辦也好、家長也好、學生也好，一定要有辯證唯物主義的思想，不能以這一次考試就決定這個孩子一輩子的失敗，不是這樣的。我可以舉幾個例子：第一個例子我們敬愛的周總理，沒考上清華大學，也不是 名牌大學畢業 ，但是他勵志要為中華民族崛起而讀書，最后他成為世界上所有人都尊敬的國家領導人。第二，郭沫若同志，他高中的時候語文、歷史不好，他考的是醫學院，最后他成了書法家、詩人、歷史學家、考古學家，非常偉大，世界承認。所以我覺得到我們學校讀書的孩子，我們總是希望他抬起頭、挺起胸做個堂堂正正的社會主義祖國首都的大學生。一位哲人說，我們之所以把偉人看成是偉人，那是因為我們跪著看他，我希望我們的學生不要跪著更不能趴著看這次高考成績比他們優秀的同齡人 ，一次高考失敗不等于一輩子都失敗。再舉個例子許海峰，他不是科班出生，他是當了兵、轉業工作一年后才開始練射擊，但他是中國奧運史上第一塊金牌的獲得者；鄧亞萍，原來只有小學水平，但她是清華大學的學士、英國諾明漢大學的碩士、英國劍橋大學的博士，她的博士論文叫《從小腳女人到奧運冠軍》轟動整個世界，這次高考，我們的學生可能失常 ，可能基礎差一些，可能偏科，我們都不怕。我們向每一個學生承諾，只要他受到了全面的中等教育，不管是高中、中專、技校，他畢業了，他能下死決心刻苦讀書，他能嚴格遵守學校的一切規章制度，如果這三點他做到了，我們保證他成為一個合格的大學生。如果說區別我們的工作更艱難，因為我們的學生基礎差，我們必須盡最大的努力讓我們的學生畢業的時候必須達到國家要求的水平。

主持人：太好了，高考雖然是通往成功的途徑，但是不是唯一的一條，剛才趙老師說成績不能代表一切，但是民營和國營還有一個重要的就是投資渠道不一樣，您是不是認可我的觀點？

盧院長：國營教育是國家的財產支出，民辦教育也可能是社會的資金、也可能是公司、集團或者股份制、或者個人出資，我們學校是北方投資集團舉辦的一所大學。大家都知道北方投資集團是很有實力的，有幾十個億的資產。我再補充一下，如果有什么不同的話，我認為民辦學校它對課程的設置會更靈活一些，根據社會的需要考慮我們的課程，開什么樣的課、設什么樣的專業，我們會從社會需要來考慮，從同學們的就業、找工作來考慮。另外我們可以根據課程來請合格的教師，現在民辦大學教和考是分離的，同一個學校比如北大、清華出題考試但是不是他來教的，所以我們可以請到北大、清華的教師來教，但是有的學校抬抬手可以過去了，我們不是這樣的，我們是北京市教委組織考試的，對任何人都是公平的，不能說為了照顧我們學校的學生讓他很容易的通過，那做不到，也沒有這個必要，對大家都很公平、公正。所以從這個角度來說還是有區別的。