由中共北京市教工委、北京市教委、市公安局、市衛生局、市財政局、市民政局及北京民辦教育協會共同組織的，北京市民辦高等教育機構2008/2009學年辦學狀況評估工作正在進行中…… 

 組織專家開展對民辦高等教育機構的年度評估，是北京市教委管理和規范民辦高等教育的重要舉措。自2001年北京市首次實施民辦高校評估以來，北京華嘉學院堅持“以評估促提高、以評估促完善、以評估促發展”的“以評促進”的科學態度，立足于腳踏實地的做好日常教育教學和各項管理工作，因而在歷次評估中均得到主管部門的好評和認可。 

 從一定意義上說，年度評估既是對作為點的被評估學校的各項工作的逐項檢驗，也是對作為面的所有民辦高等教育機構的一次大浪淘沙的篩選。在民辦高等教育的發展歷程中，優勝劣汰的自然法則必將再次得到彰顯。因此，本年度評估涉及面更廣、要求度更高、針對性更強，本次評估共設有“辦學資質、辦學條件、誠信辦學、資產與財務、黨團組織與思想政治工作、教學狀況、安全穩定、衛生安全”等八個一級指標體系，涉及二級指標二十二項，二級指標要求極為細致具體，覆蓋了學校方方面面的工作。 

 依據評估工作的具體要求和進程安排，北京華嘉學院已在規定時間內對照評估方案進行了自評，并上報了自評報告。因此，年度評估工作進入到專家組實地考察階段。 

  12月18日早晨，由市教委年度評估工作領導小組委派的專家工作小組一行十人進駐北京華嘉學院。專家組的成員分別來自北京市不同著名高校，他們大多是具有豐富的高校管理經驗和教育教學經驗的學者型領導和學科專家。依據評估工作的整體安排，專家組將在北京華嘉學院進行為期兩天的實地考察工作。 

 專家組抵達學院后，受到了學院董事會和學院各級領導的熱烈歡迎，專家組工作作風嚴謹、注重效率，在簡短的介紹性說明后馬上進入工作狀態。 

 專家組首先聽取了執行院長曹力強所作的題為《品味中山》的專題匯報。匯報分為三個部分——一是學院的歷史沿革、機構設置和師資建設；二是學院的模式、理念、特色和教育教學以及對外交流情況；三是取得的成績、經驗以及一年來學院實際運營情況的說明。匯報通過圖文并茂的形式、條理清晰的說明、翔實具體的舉例、嚴謹全面的闡述，實事求是的講解，逐一剖析了北京中山學院以培養外語+專業的實用型雙翼人才而成為就業外企的專門大學的具體思路和有效做法，向各位專家展示了一幅中山人矢志打造具有國際化理念、國際化氛圍、國際化教育進而培養國際化實用人才的、凸顯“外語教育一流、外企就業一流、創業能力一流”的精品型學院的新穎畫卷。 

 聽取匯報后，專家組成員在學院領導的陪同下，對學院的教室、實驗室、圖書館、運動場、學生宿舍、食堂、校園環境等教學及學生生活基礎設施進行了實地走訪和考察。專家們每到一處都認真察看仔細詢問，他們嚴謹細致的工作態度和一絲不茍的認真精神給人們留下了深刻印象——在教室，他們留心于采光質量是否達標；在圖書館，他們翻閱查看各類書籍刊物；在宿舍，他們關注著學生的保暖情況；在食堂，他們詢問著飯菜的價格、關注著飯菜的質量；在教研室，他們親切與外籍教師交談，了解外教在中國、在北京華嘉學院的生活和工作情況…… 

 下午，專家組成員深入課堂，實地聽取和檢查北京華嘉學院教師的日常課堂教學情況。在聽課的選擇上，專家們兼顧專業的不同；在教師的選擇上，專家們兼顧年齡段和職稱的不同。通過選擇的全面性，以期達到檢查的全面性。 

 專家組分頭召開了三個不同的座談會——一是學生座談會。學生座談會通過隨機挑選學生并以學院領導 和老師回避的形式，由專家單獨主持召開，以確保學生在沒有壓力的狀態中放下包袱暢所欲言；二是教師座談會。座談會上專家們仔細詢問和了解廣大教師的工作生活情況、權益保障情況和學院的教育教學管理情況，征詢教師對學院評價和期望；三是學院中層干部座談會。專家們和與會人員就學院的現狀、發展和辦學模式以及各方面的管理工作進行了廣泛交流和深入探討。座談中，各位專家了解情況之全面性、探究本源之認真性和提出問題之專業性以及分析闡述的灼見性，使北京華嘉學院的干部、教師和學生受益多多，可謂是一次難得的學習機會。 

 通過座談會和聽課，專家組對北京華嘉學院學生、教師和干部的精神風貌有了最直接的認識和最真切的感受，同時也給予了我院最直接的指導與幫助。 

 據專家組專家介紹，按照評估方案的具體要求，12月19日，專家組的工作將進入到對學院有關檔案、資料的查閱階段。在完成相關程序后，專家組將召開工作會議，經過全體專家的充分討論與協商確定北京華嘉學院各項指標的得分、評估等級、評估意見和評估結論的建議。