王贏： 現(xiàn)在針對寫作方面，請趙老師針對MBA聯(lián)考寫作來說，從MBA聯(lián)考97年到2006年以來，現(xiàn)在是2007年MBA聯(lián)考，寫作目前只考兩篇作文，論證有效性分析和論說文，對于MBA聯(lián)考的寫作，比如高考的寫作或者公務員考試的寫作，尤其是MBA聯(lián)考寫作有效融合了管理、邏輯和寫作三科方面的知識，最后這門學科應試有什么特點，進一步來說2007年MBA聯(lián)考寫作命題的方向和趨勢是怎樣的？

　　趙鑫全： 首先對寫作這一科在這段時間，我想提醒大家，寫作這一科是我們MBA聯(lián)考里在短時間里最容易提高分數(shù)的，也是最容易丟分的一門科。寫作這一科的確有很大程度的應試技巧，它的應試技巧體現(xiàn)在兩塊，一個方面就是考生的寫作時間的限制，因為畢竟在有限的時間內(nèi)完成這兩篇的文章所以需要一定的技巧；第二方面是閱卷老師方面的限制，你所寫的文章重要的意義不在于對你，而是在于閱卷老師對你的態(tài)度，每個閱卷老師閱讀你的文章時間也是有限制的。這也有應試技巧，參加10月份考試，學生在上考場之前，論說文已經(jīng)有三分之二材料已經(jīng)準備好了，寫作技巧在這段時間是比較重要的。為什么說它是最容易丟分，這兩篇文章一旦方向把握不準，它的分值丟失比較大了，因為一個檔次就是幾分，一個檔次就是幾分，而且往往老師對你文章的印象直接影響兩三個檔次的看法。

　　我覺得有兩個方面的原因，一是輕視，很多學生認為只要會中文，只要把格占滿就可以了，但是這樣不行，這樣你的分數(shù)會受到影響。第二方面，我個人認為包括個別輔導老師往往會容易把握不住命題的方向，往往會做一些不當斷言，這兩年常常會出現(xiàn)當時老師在課堂上所談和當年所考試的情況出現(xiàn)較大的差別或沖突的現(xiàn)象。從難易程度來說，我個人認為2007年考試和2006年考試難易程度應該接近，相比較而言比2006年10月份的考試的難度相對下降了一點，這很奇怪，很多人認為應該是1月份考試難度應該高于10月份，但是寫作這一科，10月份所涉及寫作的相關內(nèi)容都是結合10月份的特點，他們往往有豐富的閱歷、實際的管理經(jīng)驗，還有比較豐富的社會知識，我們可以看命題人往往在10月份設置考核內(nèi)容的時候要求都是比較嚴的。所以，我們認為10月份考試有時候比1月份還難，而1月份考試由于各方面的原因，我們認為大家應該在這方面引起重視。

　　從考試的兩大塊來說，首先論證有效性分析，2006年10月份論證有效性分析，它不是簡單的邏輯簡答題，不是完全從邏輯的角度對它進行一個判斷。論證有效性分析難度就是從它考試的論證有效性分析所涉及的常識性的問題正確進行判斷，如果這個常識是隱性的難度就增加，如果是顯性的難度就減少。通常這幾年閱卷者不會再為難一月份考生，論證有效性分析不是單純的邏輯簡答題。

　　論說文考試，大綱上論證有效性分析考三個方面，一個方面，就是命題作文，第二是話題作文，第三是案例分析。這三個方面都是這幾年考核的，我對2006年的聯(lián)考專門有一篇文章，寫了2006年論證有效性分析。在論說文方面，一定要從命題要求入手，請大家認真地觀察這幾年考試的命題要求，第一，如果是傳統(tǒng)的論說文，命題是請結合下面材料，寫一篇多少多少字的論說文，這是傳統(tǒng)類型的論說文。

　　如果是和企業(yè)管理內(nèi)容相結合的論說文，實際上這種論說文和傳統(tǒng)性的論說文比較接近，它會這樣寫，“請結合企業(yè)管理的相關知識寫一篇關于多少字的論說文”。大家切記，它們兩個唯一的區(qū)別就是請結合企業(yè)管理，這一塊你的利益、你的分析，還有你所引用的材料大多數(shù)要和企業(yè)管理相結合，它的寫作方式是相同的。

　　還有另外一個情況就是案例分析，大家回顧2005年1月份關于丘吉爾的那一篇，題目要求中沒有提到論說文這一塊，而只是讓你評價丘吉爾的角色，而且說如果你是丘吉爾你當時應該怎么辦。這就是一種案例分析，但是我現(xiàn)在看個別同學將案例分析歸結為觀點評價型的文章，這是不合適的，實際上當年05年考試的時候把案例分析可能出現(xiàn)兩種形式都出現(xiàn)了，一種是評式案例分析，就對案例分析中的當事人采取的管理的行為和方法進行評斷。另外是立式案例分析，給你當時材料環(huán)境分析，你根據(jù)當時材料環(huán)境分析中，你個人說出你應該采取的決策、方法，這是立式案例分析，觀點評價型僅僅是對評式案例分析的一種寫作方式而非分析方式的看法。

　　明年的考試大家一定要注意，一定要從這三種命題來進行題型的區(qū)分，2007年都有可能出現(xiàn)，因為這幾年命題者有意識在躲避大家的猜測。但是我們說第二種類型就是“請結合企業(yè)管理寫一篇多少字的論說文”，這種考核形式最容易出現(xiàn)。這種考核形式，大家切記在分析這種材料的時候不要采用比較生僻和過于熱點的管理知識，首先過于生僻的管理知識，閱卷者未必知曉。第二是熱點的管理知識，比如今年可口可樂的問題，有些同學采取藍海戰(zhàn)略去分析，這是一個比較熱點的管理問題。熱點是兩層含義，一個是它在個別企業(yè)中執(zhí)行成功的管理思想。第二種熱點，引起了眾多學者和專家爭論的管理思想，這種思想如果帶到考場上能取得閱卷者的認同嗎？希望大家注意，大家應該用更多的普遍性的管理思想分析，如果涉及管理知識，大家不用擔心，它一定非深，考核的知識點絕對不深，不是考你專業(yè)的管理知識，而是考的是管理思維和管理判斷。

　　今年關于創(chuàng)新的變革，企業(yè)的責任，希望大家還應該更多地關注。這就是我對于今年的分析以及考前準備的看法，以及明年考試的我個人的看法，希望引起網(wǎng)友的重視。

　　王贏： 現(xiàn)在我們連接一下遠在上海的孫勇老師解答一下網(wǎng)友的問題。

　　孫勇老師，非常感謝你遠在上海通過新浪考試頻道來回答網(wǎng)友關于MBA聯(lián)考邏輯方面的問題，先請你跟網(wǎng)友打個招呼。

　　孫勇(MBA聯(lián)考邏輯題庫資深奠基人之一)：各位網(wǎng)友大家好，希望大家在2007年MBA聯(lián)考中取得優(yōu)異成績。

　　王贏： 請孫勇老師對2007年MBA聯(lián)考邏輯考試難度以及命題的方向和趨勢，以及邏輯命題的特點給網(wǎng)友做個解釋。

　　孫勇：我就結合2006年10月份考過的一份試卷簡單說一下。這份試卷總的來說比2005年10月份，以及比2006年1月份顯得簡單，主要表現(xiàn)在兩個方面，一個方面，整個閱讀量明顯在2006年10月份試卷里比2006年1月份和去年10月份的大概字數(shù)少了400到500字左右，整個邏輯試卷里面首先是字數(shù)降低了。第二，整個試卷里面從閱讀的語境來說，除了三題到四題有一些陌生專有名詞外，大部分試題很容易閱讀。在2006年10月份考的試卷當中大概有5個題是以前我考同學的，是原題再現(xiàn)。另外在選項的設計方面，越來越強調(diào)于日常語境的理解，選項的干擾性并不是非常強，只要你能找到合適的選項之后，其他選項的干擾性并非很大。

　　總的來說，兩個方面，一個是字數(shù)方面，一個是語境方面，都有簡化的趨向。所以，我想大概2007年1月份，邏輯試題的難度不會超過10月份考試過的。

　　王贏： 那么考前兩個月對考生來說如何才能快速提升邏輯的應試成績呢？

　　孫勇：實際上很多同學都有一種誤區(qū)，把邏輯當成數(shù)學一樣，比如數(shù)學當中有很多公式很多定義，實際上邏輯可以把它理解為漢語的閱讀理解，我們現(xiàn)在平常以及做題的時候只要按照一種日常生活當中的邏輯思維，以及正常的語言閱讀情況去做題，按照一種平常心態(tài)對待它，這樣去做可能邏輯能提高好的分數(shù)。第二，邏輯題有很多類型，可以分為七類，其中�？嫉挠形孱悾�所以兩個月的時間里面，如果考生能夠分門別類把每一類試題練一練，比較典型的練到150題，我相信邏輯考試成績會有大幅度提高。