目前大綱還沒有出來，許多考生感覺心里沒底，因此，跨考MBA特地舉辦了名師預析2010MBA聯考大綱及命題趨勢分析。 
　　同學要注意的是，寫作部分的考試基本出于穩定，變化不大。但是大家閱讀大綱的時候會發現，有一個地方也是要引起注意，在論說文部分提出來，論說文考式形成有三種，第一是命題作文，自由命題作文和案例分析，雖然這種表述和以往相同，但是我們會發現其本身就是一種變化。因為這三種形式選哪種形式掌握在命題人手中。根據我們歷年輔導，接觸學生，我們發現學生往往對于寫作大綱這部分的要求理解不是十分準確，往往不知道這個題目拿過來我究竟寫什么樣的。大家應該知道，我們在論說文中，在大綱雖然沒有表述，考試時還會分兩大部分，一部分是和企業管理知識相結合部分，還有一部分是不用和企業管理知識相結合的。
　　我們考試過程中是否和企業管理知識相結合呢?我們結合到什么程度呢?以及這幾種考試的形式有什么特征?命題者怎么要求的?我們根據命題者提供的信息如何判斷我們寫什么樣類型的文章，這都非常重要。機械工業出版社出的MBA聯考輔導分冊寫作分冊中，在這部分我也有詳細的講解，這幾年這個講解也是不變的，對于廣大考生也非常具有指導意義。這些變化希望同學們還是注意。我們不能根據去年考試形勢來估計今年的考試形勢，我認為這三種類型都應該涉獵，都應該有相當的準備。
　　現在命題組的老師在三種類型都有考慮，究竟是哪部分，不會以考生的猜測，不會以輔導班老師的猜測為主，所以提請大家注意三種類型都要注意到。
　　關于論證有效分析和論說文寫作方法，考生都掌握了，這幾年沒有出現大的偏差，但是要引起一個注意。由于這兩年寫作命題方式基本沒有太大創新，那么對于近年來說，在整個MBA聯考考試各科都有比較大的變化，甚至有一些創新的情況，我想寫作命題不會超過這個趨勢。那么創新點在哪呢?同學們一定要對大綱所提的考試形勢吃透，在吃透的基礎之上，也要適應考試題目的靈活性。我想說，關鍵是我們自身分析能力要跟得上，我們最好的方式是要站在命題人之上，而不是跟著命題人走。要把命題人的實質進行把握，提升自己在寫作、分析、管理、知識背景和相關論證邏輯分析的能力提升，而不是在于某種命題的猜測。很多同學特別習慣外部廣告的宣傳，某某什么猜到題了，如果猜到題了，我的建議是去年猜到什么樣的題，我們也可以這樣說。去年年考中，我在輔導班講課時，的確我們講到論說文和去年論說文主題是一模一樣，但是并不意味著我們猜中題，而是進行嘗試，究竟猜中題對于考試意義多大，意義不大。一定要把自己的能力鍛煉出來，不管命題者有什么樣的創新，對于我們來說都是以四兩撥千斤的方式完成這部分內容。
　　寫作這一塊還要給大家提醒，比如幾所名校，北大、清華、上海交大、復旦等等，分數線定在245分，如果我們將英語分數定在考生考到70分，這樣綜合要達到多少分?145分，算一下，如果數學，有一些同學能達到50到60，這樣你的寫作和邏輯就輕松，如果有一些同學數學不好，寫作邏輯一般的話，就必須達到什么呢?100分左右。我們同學特別要注意，提到的錄取分數線245分只是基本錄取分數線，是否能錄取上，還要高一些，如果進入這樣的學校，寫作邏輯一般保證在100分左右。但是能否達到呢?我們認為可以達到。就拿寫作我們統計過，我們輔導學生60%是可以到50分這個目標，其中這些同學中有30%左右甚至可以過55分，去年我們也進行過調查。
　　大家一定要注意，平時寫的好和考場寫的好是兩回事，因為考場時間有限，大家不要認為數學去了五道題時間就寬裕，不一定，可能原有一道題費的時間可能都超過這5道題，當然這是不恰當的比方，相關數學老師會進行講解。
　　在數學比較費時間，邏輯比較費時間，我們知道數學、邏輯如果時間充足，一定可以取得較好的成績。去年我們就有個別同學出現無法完成第二篇文章，這就因為時間太少，所以寫作這一塊，建議大家一定要更快的提升自己的速度。所以模塊化的寫作，應試化的寫作技巧非常重要，廣大考生應該在這方面認真準備。好的文章同學們注意，一定是在下面寫好的，不是考場上寫好的。你準備的越完善越充分，在考場上，調動原有儲備的知識速度會越快。當然還有另外一個情況，由于我們應試時間非常短，我們準備的東西不僅充分還要有效。
　　這是我在六七年的輔道經驗中得出的很重要的經驗和提示，希望廣大考生注意，希望大家重視。因為每年寫作平均分在35分左右，這兩門科在35分左右，這個平均分是不能適應考名校的要求，所以寫作這一塊要盡量提升速度，不僅寫的好，還要考場上寫的快，速度就是效率和效果，二者同時兼顧，這樣寫作才能取得不錯的成績。
　　我們發現邏輯命題趨勢基本如下，邏輯題30道題中，其中10道題是基本老師講過的原題，另外還有10道題是同學們略加思維可以推出的題。大家注意，在考場上如果準備得比較充分，我們做題不管數學還是邏輯，要做到有舍有棄，通過輔導班的輔導，把基本40分拿到手是比較容易的，后面再拿 5題，作文拿到50分，這樣名校就有希望。
　　邏輯考什么，很多考生說，趙老師，我們聽很多老師講，教材也講，邏輯考閱讀理解，這是錯誤的思路。邏輯考什么?邏輯就是考邏輯，一定在邏輯的基礎知識上和邏輯思維上的躍升。
　　我想提醒同學們，在做邏輯題和平時學習邏輯的時候，千萬不要似是而非，一定要尋求一些標準。有一些老師可能看過相關的邏輯輔導書，這老師說看這兩個字就能選擇答案，但是一做題就不行。原因是什么?有一些題，對于書上的講解，甚至一些老師講解，會從標準答案推原因，這時候找一個很充分的理由。我們考試是不是知道了答案來推它，而是由題干推答案，所以不能似是而非，要有一貫性的準則。比如老師提出一貫性的準則，我們在削弱型的題型，首先一定要注意矛盾命題削弱力度最大。如果掌握這個準則，很多題都是這樣，不會違背這個準則。為什么?來自邏輯的原理。我還是要再次強調，邏輯不是閱讀理解。
　　語文與邏輯考試同學們要應對的方法。最后再做一個總結。
　　對于寫作大家一定要注意，不僅要寫的好還要寫的快，這時候注意一下，在考試之前準備的東西越多越能做到這點，越能達到目的。對于邏輯同學們注意一下，把基礎知識扎實掌握，然后總結規律。什么叫規律?這個規律和準則能夠適應一系列的題，不是說這題你可以用這個規律分析清楚，而下道題馬上要用下個規律或者方式，同學們注意，這就不是規律，這種應試絕對要出問題，你只能找到表象，絕對不能找到命題實質，這種命題形式本生根據大綱老師的講解。有一些教材或者老師會根據答案推出來為什么選這個，但是換了下一道你會發現規則不適應，這是往年同學出錯很大的原因。今年還是提醒廣大考生要注意。

　 再有一個，我們講的邏輯和寫作，一定要注意速度，給大家一個建議，因為考三十道題，不妨平時練習時一次做40或者45題，這樣在考場上會發現你非常輕松。另外要注意，做邏輯題時要稍微掌握一下工具，同學們會發現，單獨做一到兩道感覺非常好，但是做30題出錯率很高，尤其到后面出錯率會更高，因為大家不停用大腦思考，會出現疲憊，準確率不高。這時候我們要做個準備，在做題時要掌握一定的邏輯工具，在考場上，如果不需要用大腦思維，邏輯工具可以解決就解決。
　　最后說一句，邏輯不等于閱讀理解，如果同學有幸選擇了我的課堂，在寫作和邏輯上，大家給我一份信任，明年聯考上一定我會還給大家一份希望。我對大綱的預析到此結束，歡迎有更多的機會和時間，有更多的平臺與廣大網友進行深入的交流。