畢業季的當下，“要不要考研”成為很多在校大學生逃不掉的話題。

　　為了了解2018年在校大學生的考研情況，中國教育在線聯合“大學聲”公眾號做了一期《2018年大學生考研意愿調查》，共收集樣本1129份，被調查者中，有24.5%來自985或者211院校，61.7%來自普通本科院校。其中50.3%就讀理工類專業，其次是經管類與文史類專業，分別占19.2%、14.8%。

　　調查結果顯示，75.3%的同學有較為明確的考研意向，仍在考慮的占20.2%。而根據參與調查的學生的各種維度進行分類發現，這種近乎盲目的考研熱幾乎是不分年級、不分性別、不分學校層次的。

　　那么，是什么驅動著這么多大學生對考研趨之若鶩呢?

　　提高就業競爭力，給自己的學歷加碼是主要原因

　　81%的同學認為，考研的主要目的是提高就業競爭力，給自己的學歷加碼。這是考研熱出現的重要原因，背后折射出的是嚴峻的就業壓力。

　　麥可思研究院6月12日在京發布的“2017年中國大學生就業報告(就業藍皮書)”顯示，2016屆中國大學生畢業半年后的就業率為91.6%，基本保持穩定。

　　其中，工程管理、建筑環境就業率最高，教育、媒體、信息及通信產業就業最多;大學生平均月收入3988元;本科文學、高職藝術類專業離職率最高;生物技術、法學、美術學等專業“亮紅燈”。

　　表面上看，“就業率基本保持穩定”與“多數大學生考慮讀研”存在反差，實際上，其內在核心問題是大學生就業質量亟待提高。中國教育在線總編輯陳志文在談到“該考研還是工作”時提到，“很多人說，就是因為找不到工作才去考研的。這句話就不客觀了，不應該是找不到，而是不滿意，或者說與自己期望值不一致。”

　　麥可思的研究也證實了這一點。數據顯示，2016屆本科畢業生讀研的主要動機是就業前景好(53%)和職業發展需要(49%)。

　　自大學擴招政策實施以來，大學生錄取人數從每年幾十萬增長到700多萬，考不上大學成為一件困難的事情。隨之而來的是嚴峻的就業壓力，而讀研是釋放這種壓力的途徑之一。

　　除了就業壓力，想通過自己的努力挑戰現實，提升自我價值的同學也不在少數。

　　害怕就業受歧視，非全日制研究生接受率不高

　　60.2%的學生選擇接受調劑，但是對于調劑到非全日制，超過一半的學生表示“不接受或者不清楚”。

　　“不考慮調劑到非全日制的主要原因是沒了解過非全日制的相關政策”，這也反映出，多數在校大學生仍然以報考學術型研究生(全日制)為主要目標。

　　從2018年研招咨詢會反饋的結果來看，學生對非全日制研究生招生政策持觀望態度，主要是擔心印有“非全日制”字樣的畢業證書影響將來就業。對這一點，即便是已經參加工作的職場人士，仍然心存疑慮。

　　2017年是全日制和非全日制研究生招生并軌第一年，考生缺乏對新政策的了解，加上非全日制與全日制統一劃線等因素，部分學校2017年非全日制招生出現缺額。

　　對此，北京交通大學負責招生的黃老師提醒學生，“非全日制畢業生證書的含金量有待現實檢驗，但從就業來講，非全日制(非定向)的學生跟全日制的研究生差別并不大。我們學校會給非全日制的學生推薦工作，也會發三方協議，這個是我們對非全日制(非定向)的一個要求。”

　　此外，一些學校為了吸引非全日制研究生，紛紛向全日制考生拋出橄欖枝，提出新生獎勵計劃，例如湖南科技大學預調劑公告提出：“學校為錄取的非全日制碩士研究生考生提供3000元/生的新生獎勵”。

　　考研擇校更關注學校整體知名度而非學術水平

　　近七成學生考研擇校時排在第一要素的是學校的整體知名度，其次是科研水平。學校的地理位置和分數線也是學生考慮的重要因素。

　　據資料顯示，國外大學生在申請碩士、博士項目時，最關注的往往是學校在特定專業的科研水平，以及導師的研究方向和自己的興趣是否契合。國內大學生則完全相反，在當前的就業環境下，名牌大學的優勢專業備受企業青睞，是學生未來就業增值的重要砝碼。

　　“這種現狀和大多數學生參與考研的目的，是為了提升自己的就業競爭力，而非真的對專業學術感興趣有直接關系，”“大學聲”平臺指出。也正因為如此，某些985高校的薄弱學科，能夠錄取到的生源往往比普通高校的優勢學科要好一個層次。