考研政治復習在考研公共課中是重點，也是難點，政治復習內容繁多且冗雜，研究過歷年真題的考生們很清晰的認識到，考研政治復習單單課本內容就讓考生們焦頭爛額，我們整理了側重知識點，用簡潔明了的表達方式，幫助考生們梳理在考研政治復習中需要掌握的知識點。

　　國以才立，業以才興�？v觀世界工業發展史，但凡工業強國，都是技師技工大國。在剛剛閉幕的兩會上，有代表委員指出，“全國高級技工缺口近1000萬人”。如何補齊高素質技能人才隊伍的短板、打造更多“大國工匠”，成為經濟轉型升級必須面臨的課題。“工匠精神”是去年的考試真題思修命題點，大國工匠依然是2018年考研政治重要知識點，在此為2018年考研學子解讀如何補齊高素質技能人才的短板，涌現大批“中國工匠”。

　　我們擁有世界上數量比較多、素質較高的勞動力，但不少企業“抱著水缸喊渴”，一個重要原因就在于，缺技工，更缺高級技工，“設備易得、技工難求”。企業的痛點正是改革的發力點，培養高級技工也需要來一場供給側結構性改革。首先，要改變傳統的“選高校、棄技校”的觀念意識。讀技�；ㄙM少、好就業，但是不少家長和學生仍然選擇高校，在人們的價值排序中，技工教育仍然是相較于學歷教育的次優選擇。

　　事實上，通過技工教育同樣可以成人成才，同樣可以獲得體面生活與社會成功。因此，培養高級技工，需要讓高級技工有更多的回報、更高的認可、更豐富的預期。高級技工的獲得感，不僅應該體現在物質待遇，更應該體現在社會尊重。其次，完善高級技工的成長鏈條。職業院校，用人單位，政府部門……在高級技工的成長鏈條上，每一個環節都承擔著相應責任。培養一名高級技工，往往需要歷經多年乃至十多年的淬煉，企業需要耐心更需要投入。為增加培養力度、減少企業顧慮，政府部門應該承擔更多責任，并在人才培養和使用的全鏈條進行機制改革。相信在涌現更多的大國工匠時，會激發出更多工匠精神，工匠精神就是追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。

　　縱觀世界工業發展史，但凡工業強國，都是技師技工大國。無論通過新技術改造傳統產業，還是實現從“中國制造”到“中國智造”的跨越，高級技工都不可或缺。大國工匠的培養和創造對于中國向制造強國的邁進具有重要的意義和作用。