有些小伙伴擔心自己二、三本的出身會對自己的考研之路有影響。于是小編特別整理了這篇文章，詳細解答一下這個問題。

　　為什么同學們認為211/985歧視很嚴重呢?

　　因為985/211往往采取更嚴苛的復試錄取比例，比如 1.5:1、2:1等等，這樣的比例和報考二、三本學校研究生1.2:1(教育部規定的比較低程度)的復試比例存在明顯差異，導致報考211/985學校的同學更容易被刷，看起來貌似對本科出身有歧視，也因此逆向報考很少。

　　現實情況

　　其實各個院校都可能存在少量所謂的歧視，而且程度上不會有太大差別。這種歧視源自于復試制度本身，本質上是本科期間你擁有和運用各類資源打造自身實力的情況差異。但是，因為這種由高等級向中低等級院校逆向報考研究生的現象，在現實中較少出現，所以更多同學不會注意到二、三本學�？赡艿钠缫暣嬖�。在現實中，其實各類學校均有制度性歧視的可能，不只存在于211、985學校。

　　將本科出身作為標準的只是極少數

　　為什么說將出身作為篩選必要條件的學校，只是極少數呢?這是因為這種選擇性錄取，在大多數院校也行不通，更不會接受。

　　第一，如果院校有這種隱性規定，很容易在考研同學中流傳，導致許多優秀的學生放棄報考該校，比較終拉低分數線，招不滿名額，或者招收來低質量研究生;其次，這種行為也有違規的嫌疑，很容易遭到考生舉報;再者，現行大學體制下大學內存在主管招生的行政部門和主管教務的部門，兩者同時參與招生，但目標并不一致：招生老師注重考生背景和未來就業，教務老師或者是面試你的學術的老師，則更重視你的成績和能力。

　　當然，上述解釋只是說大部分院校并不會揪著你的出身不放，把其作為錄取你與否的關鍵性條件;但是，并不是說你的本科出身不會影響你的面試，只能說：本科出身是你被錄取的潛在(而非擺在臺面上的)影響因子之一。

　　出身的影響可以被降低甚至避免

　　雖然制度和復試環境的影響，確實可能造成一定"歧視"，但我們認為這種歧視本質上并不是歧視，而是同學自身的劣勢。

　　首先來看制度性"歧視"。二三本同學在考研復試制度上，本身就存在短板，但這并不意味著沒有自我補救的可能。在大學本科期間，要自主培養英語能力，尤其是聽說能力，然后考個雅思、托福，能很大程度抵消老師對你英語的偏見。

　　再者，復試環境產生的二八效應，你也可以避免。因為如果你不是那80%表現平凡的同學，而是那20%給老師映像深刻的同學，那么本科出身對你基本就不會有影響，相反你的突出表現還會幫助你成功取得錄取通知書。