作為想考研的學生來說，首先，在做出這個決定之前，我們一定要考慮清楚，是自己真的想考研，還是屬于被考研。如果決定了，那么不管后期遇到什么樣的困難，都要頂住壓力，不要輕易放棄。心理戰也好，知識戰也罷，能堅持到比較后的人，才是真正的贏家。今天，我主要結合一下自己的考研路來說一下考研數學的學習方法。

　　在數學這門學科上，個人覺得，考研的題目，必定是書本上面知識點的結合和延伸，所以，對于數學而言，個人建議首先要把課本上面的基礎概念，基礎題型吃透，再循序漸進，做復習全書，做真題，沖刺卷等。不能急于求成，有的同學一開始就做復習全書，這種做法是不對的!任何一門考試，考題難度程度都是成一定比例的，研究生入學考試也不例外。重點還是在基礎，如果你基礎足夠扎實，適當的變形一定也難不倒你!

　　首先，需要的就是一步一步按部就班的學習，老師課堂上講的一定要吃透，回去之后，看教科書，從頭到尾，仔仔細細，一定記住一點：任何參考書都權威不過教科書。在所有書中，沒有青出于藍而勝于藍這一說，教科書就是老大!

　　另外，課后習題一定要做，很多考研真題都是從課后習題變型而來的。不要小瞧課后習題，覺得那些自己都會做，不信你試試，每章課后習題從頭到尾一步不落的做一遍，你會發現，連課后習題你都做不出來。有些同類型的題，可以挑選平時上課老師留做的作業題。(這里必須強調一下，對于基礎特別好的同學，教科書這一步其實可以適當的省略，只看一下自己相對薄弱的地方)

　　大概看完兩邊教科書后，可以買一本復習書，我當時用的是李永樂的復習全書，感覺還好，另外市面上還有陳文燈的，相信大家都見過，這里想說的是陳文燈的書思路比較活，一道題的方法比較多，它是建立在熟練掌握各個知識點的前提下的，何況天下體型那么多，不可能全部做會，只能是鞭長莫及。不過每個人思路和適合的方法不同，還是根據個人情況，選擇購買。另一點需要注意的就是，如果你買了某一個人的書，之后再買相關書籍，就買這一個系列的，不要買了這個人的復習全書，又買那個人的習題集，這樣對于你個人復習很沒有好處。下面我以復習全書為例，說一下我當時復習的順序和方法：

　　第一遍，看復習全書時的心情是崩潰的，因為畢竟扔了那么長時間的數學，很多東西都忘記了，好多名詞聽起來很陌生。但是，我沒有放棄，可怕的不是學習，而是沒有目標，當你明確自己的目標之后，剩下的就是努力。第一遍看全書，我有很多不會的地方，我都做了標記，上面的例題我也大多是看解析。一遍下來，對之前所學的知識也大多撿了起來(復習全書有一個特點就是每張比較后有練習題，第一遍看書時這個習題我是沒做的，到了第二遍才做)。

　　第二遍，仍然有好多不會，繼續崩潰，但是不氣餒!第二遍幾乎還是看著解析做下來的，可是當我第二遍看完的時候，我驚奇的發現，不會做的題少了好多好多!之前第一遍做記號的題到了第二遍時已經有好大一部分被我打敗了!

　　第三遍，要做的事情是很多的。這次不要看解析了，把例題下面的答案蓋住，自己做。做完一道題，我們有一下幾步需要做：

　　第一，重新讀題，解析已知條件。考研真題有許多是之前真題經過變型得來的，而怎么變呢?機關就是在已知條件中!看到一句話，你心中要知道它可以變型成哪些其他說法，或者由哪幾個條件可以推導到這個條件，題中給你這個條件目的是什么等等，這一步非常非常重要。

　　第二，分析題目考查的知識點。這個沒什么好說的，一般從問題來看就可以了。

　　第三，這一步分兩種情況，如果這道題你做對了，要想一想有沒有什么其他的方法行得通;如果你沒有做出來，那么對照你自己的做題步驟，分析是到第幾步你做不下去了，為什么做不下去了，是什么知識點你沒有想起來，然后上教科書(注意，是教科書)上查找相關知識點所在章節，認真閱讀、理解。這樣，一道數學題就解決了。這遍下來，有些人還是會有一些盲點，還是有不會做的題，沒有關系，你可以把這些具體的知識點摘錄在一個本子上，每天看幾遍，退一萬步，把做題步驟背下來又能怎樣?

　　這樣三遍下來，也差不多到了做真題的階段了，真題是比較好的參考資料，不要浪費，自己掐時間從頭到尾做下來，像在考場上一樣，時間到了就停筆，然后多練習幾套就會找到適合自己做題的時間分配方式，把重點放在哪自己心里要有數。真題做完后，不要光對答案就萬事大吉了，重要的是你明白你沒做上來的題是什么原因，是不是知識點還沒有吃透，還是馬虎大意了，然后自己做個總結，更重要的是總結出題者的思路，學到比較后的時候，給出一個知識點，你要明確說出這個知識點都會怎么考，還有一點就是揣摩這個知識點會怎么變形，如果做題做的特別死，稍微一變型，就會把你難住了。

　　其實數學重在原理，做題也不在多，重要的是精，我做復習全書做的遍數多了，我自己就發現，很多題的解法很有技巧的，自己做的熟練了，看到一道題的時候，你會自然而然的想到用什么方法。這里要多說一句線代，書薄，內容相對來說較少，理解起來也比較容易，主要的是有一個大的框架，把每一章的知識點聯系起來，找到連接各章的點，相互融會貫通。

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