進入金秋十月，考研英語復習也到了如火如荼的地步。關于考研英語（二）閱讀B 部分該如何復習，也成為很多考英語二的學子關心的話題。跨考教育英語教研室劉老師認為，閱讀B 部分的兩種備選題型，根據大綱給出的題目描述及大綱樣題，很容易看出，這部分的文章長度是明顯長于閱讀A 部分的（閱讀A 部分4篇文章約1500詞，而閱讀B 部分有450-550詞左右），而且所選取的文章內容本身大多是考生不熟悉的話題，文章中有一些學生不認識的超綱詞匯。鑒于此，此題往往給考生一種神秘感甚至是畏懼感。其實大可不必如此。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    這部分的題型充分體現考試從學術性向應用性轉變的特點。命題人通過這個題目希望考查的是學生查找信息、總結信息以及深入理解信息的能力，因為這種能力是學生在將來的學術生涯必備的。但由于考試時間和試卷容量有限，往往每年只能側重考查其中某一方面的能力，所以才有了前面介紹的兩種題型以及從中選考的命題形式。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    那么，這兩種題型分別應該如何備考呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    多項對應題考查的是考生迅速查找信息、理解信息的能力。其解題思路類似于普通的細節題。一般來講，首先，考生應該閱讀左邊5個題干標出其中的重點信息，然后，帶著這些題干中的重點信息回到原文中精確定位，查找含有相關信息的句子。比較后把相關句子的內容和右邊選項進行比對，意思吻合的為該題的正確答案。找這個題目，比較忌諱的就是先讀文章，因為文章的信息量太大了。考試時一定要先看題干，根據題干內容去查找信息。這是快速解題的關鍵所在。 同時，還應該注意的是，此題與傳統的閱讀比較大的區別在于，考生在篩查選項時要面對7個選項，工作量和出錯的可能性要大得多。而且因為這些選項是5個題目共用的，一旦前面的題目做錯，后面的題目很可能同時錯選，從而導致連鎖錯誤。即使在后面的解題中考生發現了前面的錯誤，往往也要再次審視前面的題目，會處于循環求解的困境。面對這些問題，考生可以做的有兩點：一是要保證前面的解題的正確率，這樣不僅能幫助樹立信心，而且能幫助排除后面題目中的干擾項；二是做題是可以由易到難，難解的題目先放棄，先做簡單的，然后再去面對難題，這樣難題的干擾項也會減少，從而無形中減低解題的難度。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    如果說多項對應考察考生查找信息的能力，那么小標題對應題目更多的是考察考生通過略讀概括段義的能力。本題型要求考生在7個選項中為5個命題段落選出相應的小標題，其解題思路類似于傳統閱讀中的主旨題中的Main Topic題型，只是主旨題中的Main Topic 是選擇全文的標題，而閱讀B 中小標題對應題只是選擇文章中某些段落的標題而已。做這種題目的時候，考生可以先理解備選標題的意義，必要的話可以寫出漢語意思，而且在做題中需要反復看到這些標題，漢語翻譯可能對考生來說看起來更快；然后回到文章中總結個段落的內容，并與給出的小標題一一比對，選擇比較相近的標題。我們知道，小標題的內容應該體現一個段落的主旨，而段落的主旨通常出現在段落的首尾或者強轉折之后，掌握了這樣的規律對考生解題就提供了一定的便利。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    簡而言之，多項對應的解題類似于閱讀A 中的細節題，比較重要的是精確定位到題干中信息在原文中的位置，而小標題對應的解題關鍵在于找到段落的主旨，概括中段落的大意。我們相信，理解了這兩種題型考察的是什么能力及解題關鍵點之后，同學們對閱讀B部分獲得高分應該還是很有信心的。愿大家取得好的成績！