2013年考研英語全題型復習指導

來源：考試大時間：2012-05-02 17:44:53

　　一、考研英語完形填空的復習指導
　　從大綱的規(guī)定可以看出，完形填空主要是用來考查考生綜合運用各項英語基礎知識的能力，特別是考查考生對文章整體內容理解的深度。要求在熟練掌握語法、詞語和其他語言知識的基礎上，完整地、全面地接受文章內容，認識文章的結構和各部分的邏輯關系，善于在文章中發(fā)現并捕捉信息點，通過分析思考，做出準確的判斷，選出比較符合文章內容要求的答案。
　　概括起來講，做好完形填空試題需要如下幾方面的能力和內容要求：
　　1.穩(wěn)固、扎實、熟練的英語語法知識和豐富的英語詞匯知識
　　研究生英語考試中的完形填空試題并不直接地去考查語法知識，但是，解答試題的前提是讀懂文章，而讀懂文章就必須懂得語法。如果不理解英語句子的結構，不明白具體句子結構所表達的具體意思，去選擇符合文章內容的答案是不可能的。詞匯在閱讀中的重要性也不言而喻，英語詞語知識越豐富，閱讀速度就越快，理解就會更為全面、深刻。
　　2.英語閱讀理解能力，良好的閱讀習慣，熟練的閱讀技巧
　　研究生英語考試特別考查快速閱讀的能力，甚至是跳過一些詞語(空格)，瀏覽文章，掌握大意的能力。從一定意義上講，完形填空試題是為閱讀理解服務的，其主旨是考查閱讀理解能力。做完形填空試題的基礎是閱讀理解。對文章內容理解得越全面、越深刻，就越容易選擇正確答案。而這種閱讀理解能力是靠平時科學的訓練得來的。
　　3.分析認識文章結構，理解領會文章各部分、各層次之間邏輯關系的能力
　　只有明白文章結構，了解各段落之間的關系，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現主題思想服務的，也就更容易把握帶空的句子所需要什么內容，就更容易選準答案了。在選擇每一個答案時，我們要求依據文章的整體內容，這就要照顧文章的方方面面，不能顧此失彼。特別是一些結構詞，如but，however，therefore，though等等，更要給予特別的注意。
　　4.在閱讀中捕捉并記憶相關信息的能力
　　解題時，必須靈活地運用所掌握的英語知識。不僅要掌握好詞匯、語法等基本語言要素，了解諸如連貫性和一致性等語段特征，而且還要能夠積極調動平時積累的文化歷史背景知識，才能在解題時融會貫通，將自己在詞匯、語法和閱讀理解三方面的經驗結合在一起，提高答題的正確率。
　　完形填空是在語篇的基礎上對各語言要素，如詞匯、表達方式和結構進行考查。完形填空的文章作為一個完整的語篇，必然闡述一個完整的思想，表達一個整體的概念。要使這些概念在意義上連貫，就要使用各種銜接手段。在各種銜接手段中，語義銜接、邏輯銜接、結構銜接和慣用銜接是四種常用的銜接手段。這四種銜接手段就構成了考研英語完形填空的主要四種出題類型。
　　1.語義銜接題
　　這種銜接形式在完形填空中表現為對實義詞的考查，同時又結合了近義詞辨析或者形近詞辨析。在試題中主要表現為同義詞或形近實詞：如名詞、動詞、形容詞、副詞等的選擇。
　　2.邏輯銜接題
　　語篇中的邏輯銜接是指句子之間或句子內部各成分之間，通過連接性詞語的運用，實現語義上的連貫。通過邏輯銜接，人們可以了解句子或句群之間的語義聯系，甚至可經前句從邏輯上預見后續(xù)句的語義。邏輯銜接反映在考題上主要是選擇邏輯連接詞：包括反映句際邏輯關系的連接詞、介詞、短語等。如英語中的“later”，“consequently”，“in the meantime”等等。
　　3.結構銜接題
　　結構銜接主要指一些固定句式、關系從句、主謂一致、倒裝結構及平行結構間的銜接關系，也就是對語法關系，尤其是句法關系的考查，這類試題占完形填空題的10%。結構銜接反映在選項上常以關系代詞、關系副詞、人稱代詞、不定代詞、副詞等形式出現。
　　4. 慣用銜接題
　　慣用銜接也可以稱之為固定搭配，一般可以分為以名詞為中心的固定搭配，以動詞為中心的固定搭配和以形容詞為中心的固定搭配。
　　考研英語完形填空的文章以說明文和議論文為主，個別情況下會出現夾敘夾議的文章。它們一般具有以下兩個特點：
　　1.一般都有明確的中心。由于完形填空要求從內容和結構兩個方面將文章補充完整，整篇文章一般只有一個中心意思，而且具有邏輯性和完整性。從文章的篇章結構來看，第一句話一般都是主題句。為了幫助考生進入語境和答題狀態(tài)，出題者往往先提供一個完整的句子，設置題目從第二句開始。2. 往往采用總分結構。通過大量的總結分析，可以發(fā)現考研英語完形填空的文章在結構上經常采用總分對照的形式，這就為我們迅速從整體上把握一篇完形填空提供了非常便利的條件。
　　解答考研完形填空的具體步驟應該是：1.細讀首句，啟示全文。完形填空所選短文一般無標題，但首句通常不設空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”，由此可判斷文章體裁，推測文章大意，對我們理解全文有重要的啟示作用。
　　2.通讀全文，掌握大意。把短文從頭到尾快速閱讀一遍，以從整體上感知全文，掌握大意。跳過空格、不看選項、快速閱讀，努力找出關鍵詞。如果是敘事性文章，時間、地點、人物是關鍵詞;抓住了關鍵詞就抓住了故事的線索，進而理解全文。通讀全文進而掌握大意是做好“完形填空”的先決條件。在掌握了短文大意之后，才可邊讀短文邊選擇答案。在閱讀過程中，也許有些答案會在腦海中浮現，有些覺得很有把握或是把握不大，這時比較好不要急于動筆，先讀完。因為有些空白處，從單一的句子本身來看是難以確定答案的。因此，做完形填試題的難點在于要能大致讀懂一篇留有許多空白的短文，這就要求考生具有相當的閱讀能力和通過長期大量閱讀而形成的語感。3.瞻前顧后，先易后難。瞻前顧后即前后觀察，對空格前后句子作深入分析，確定空格在句中的意思。如果是語法問題，不僅要考慮時態(tài)、語態(tài)，還要考慮整個詞法、句法。如果是語義問題，要從上下文分析，依據短文自身完整的語言環(huán)境進行合乎邏輯的推理判斷。先易后難就是首先選出那些只根據上下文就能確定的、直接的、明顯的答案，諸如固定詞組、常見句型等。這就增強了信心，減輕了心理壓力，以便集中精力解決難度較大的選項。瞻前顧后，不要忘記首尾照應，首句之重要大家已注意，同時不要忽視尾句的畫龍點睛作用。另外要牢記文章的中心思想，每個空白處的含義與前后句的意思聯系起來理解。文章比較前面的空格提出的問題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。4.上下連貫，合乎邏輯。這是從句子結構的角度來考慮。例如，如果空白處位于引導狀語從句的位置上，則首先分清是何種狀語從句(時間、原因、條件、結果、目的、讓步、比較關系、行為方式……)，然后再選擇適當的詞填空。總之，填入單詞后要使句子意思和結構都完整，上下連貫，合乎邏輯。5.復核全文，消除疏漏。填空全部完成后，還要通讀一遍，檢查是否前后貫通，內容清楚，主題突出。復讀過程中如果有某些地方意義含糊或矛盾，就應該依據文章的中心思想重新考慮。凡不通之處，必有待推敲的疑點。應從意義和語法兩個角度仔細權衡，以便彌補疏漏。從語法上，檢查一下所完成的句子是否主謂一致;時態(tài)、語態(tài)是否正確;名詞、代詞的性、格是否一致;動詞、形容詞、名詞與介詞的搭配是否準確無誤。對于個別難度較大的空項，可以憑著自己的語感，堅持第一感覺選擇答案。