正如我們?cè)谑钇诎喽啻翁岬降囊粯樱�研究生入學(xué)考試歷史學(xué)考試大綱經(jīng)過(guò)2011年的全面調(diào)整以后，2012年保持了穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生什么變化。那么，在考試大綱保持穩(wěn)定的前提下，如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)應(yīng)考呢?文都教育李浩然老師提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、常規(guī)復(fù)習(xí)

　　到現(xiàn)階段，同學(xué)們應(yīng)該是完成了第一階段的參考書(shū)目通讀和強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的第一階段復(fù)習(xí)了。接下來(lái)的時(shí)間，同學(xué)們?nèi)匀灰�循序漸進(jìn)，持之以恒，一步一步踏實(shí)復(fù)習(xí)。建議可以分成以下幾個(gè)階段：

　　第一階段，復(fù)習(xí)時(shí)間可以到10月，這一階段的主要任務(wù)是結(jié)合大綱熟悉教材。考生應(yīng)結(jié)合教育部考試中心編印的《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》，在教材中劃出大綱中的知識(shí)點(diǎn)，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基本內(nèi)容，力爭(zhēng)做到對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有一定的認(rèn)識(shí)。在前面復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，進(jìn)行專題復(fù)習(xí);在全面復(fù)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者在寫(xiě)每一章時(shí)都會(huì)有一定的規(guī)律，比如：中國(guó)史中每一時(shí)期都會(huì)按著其興盛的原因、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度、對(duì)外政策、衰落原因等進(jìn)行介紹。世界史中對(duì)各國(guó)的政治(宗教)改革，經(jīng)濟(jì)制度，軍事制度，外交政策和實(shí)力變化等介紹得比較為詳細(xì)。這些共同點(diǎn)需要同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)去總結(jié)。通過(guò)總結(jié)同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，從而構(gòu)架起系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，為知識(shí)點(diǎn)的永久性記憶打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，構(gòu)建獨(dú)立的知識(shí)體系可能會(huì)花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間和較多精力，比較便捷的方法是參照一本編排體系比較完備，方法論指導(dǎo)性比較突出的輔導(dǎo)教材，比如文都考研專業(yè)課考試研究中心編寫(xiě)的《2012考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》，構(gòu)建了一個(gè)將各類基礎(chǔ)教材融為一體而后化繁為簡(jiǎn)的知識(shí)體系，將每一章建構(gòu)為“基本歷史線索”、“復(fù)習(xí)指導(dǎo)”、“考點(diǎn)解析”、“真題與練習(xí)”、“答案與提示”幾個(gè)部分，尤其特別指出了“大綱調(diào)整”內(nèi)容并有相應(yīng)分析，能有效地幫助考生用比較少的時(shí)間掌握盡可能多的考點(diǎn)信息。

　　第二階段，第二階段的復(fù)習(xí)時(shí)間從十月到離考前半個(gè)月左右，這一階段主要是參照年歷年真題和以前重點(diǎn)學(xué)校的歷年真題，做好筆記，在這段時(shí)間內(nèi)來(lái)消化這些重要的知識(shí)點(diǎn)。可以進(jìn)行有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，甚至可以自己進(jìn)行猜題押寶，但前提是必須搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，否則將只能是緣木求魚(yú)。

　　第三階段，余下的半個(gè)月時(shí)間可以做幾套模擬試題，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行消化吸收，并在這段時(shí)間內(nèi)把大綱規(guī)定的歷史知識(shí)點(diǎn)再過(guò)一遍。

　　二、注意事項(xiàng)

　　1、2011年考試大綱新增加的內(nèi)容。由于2012年考試大綱沒(méi)有發(fā)生變化，因此，2011年的大綱調(diào)整思維仍會(huì)延續(xù)。2011年考試真題中體現(xiàn)了部分調(diào)整內(nèi)容，如阿里改革，中日關(guān)系等。那么，2012年就尤其要注意2011年調(diào)整但是考試中沒(méi)有考察的內(nèi)容，如19世紀(jì)晚期歐美主要國(guó)家的政治與經(jīng)濟(jì)，坦志麥特等內(nèi)容。當(dāng)然，一些大的方面，如中日關(guān)系，要注意從另外的歷史階段和其他角度命題。

　　2、2011年考試大綱刪除的一些內(nèi)容。李浩然老師在暑期強(qiáng)化班講到這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)。2011年的考試大綱調(diào)整，整體來(lái)說(shuō)是成功的，更加科學(xué)更加合理。不過(guò)有些內(nèi)容似乎為了調(diào)整而調(diào)整，一些刪除的內(nèi)容其實(shí)是很重要的，不管是在歷史學(xué)科體系還是知識(shí)點(diǎn)考察方面，都不能忽略。在文都考研專業(yè)課考試研究中心編寫(xiě)的《2012考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》中，這些內(nèi)容都以“朝綱”形式出現(xiàn)，需要同學(xué)們一定注意掌握。如民族大遷徙與西羅馬帝國(guó)的滅亡，十字軍東征拜占庭帝國(guó)的滅亡，2011年的真題就考察了一道關(guān)于十字軍東征的選擇題，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)就屬于超綱內(nèi)容。

　　3、對(duì)唯物史觀和辯證唯物主義基本原則的掌握，以及史學(xué)理論和歷史研究方法的理解。隨著歷史學(xué)全國(guó)統(tǒng)考的深入，對(duì)考生理論水平的要求也越來(lái)越高。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)之時(shí)一定要掌握唯物史觀和辯證唯物主義基本原則，如對(duì)歷史發(fā)展的因果聯(lián)系分析，對(duì)歷史事件和歷史現(xiàn)象的定量定性分析，對(duì)歷史事件和歷史人物進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，對(duì)歷史基本理論的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)論從史出，史論結(jié)合。同時(shí)，還要有意識(shí)注意對(duì)史學(xué)理論和歷史研究方法的理解，當(dāng)然，這些理論和方法都離不開(kāi)具體史實(shí)的考察，如近幾年考察的“句讀”，就是歷史研究方法的具體體現(xiàn)。

　　比較后，保持良好的心態(tài)，積極進(jìn)取，踏實(shí)認(rèn)真，不急不躁，只要付出了努力，就一定會(huì)有收獲。祝各位同學(xué)心想事成，考上自己理想的學(xué)校!

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