2012考研政治大綱基礎上的命題趨勢分析

來源：育路教育網時間：2011-09-19 10:30:59

　　命題趨勢分析，比較根本的立足點在大綱，大綱中規定命題走向的在于：
　　第一：2012考研政治大綱評價目標
　　考研政治考試評價目標，考生應該達到的：
　　1.準確地再認或再現學科的有關知識。—————基礎知識
　　2.準確、恰當地使用本學科的專業術語，正確理解和掌握學科的有關范疇、規律和論斷————馬原的概念規律術語、毛中特的政治論斷、史綱的歷史結論、思法的范疇。
　　3.運用有關原理，解釋和論證某種觀點，辨明理論是非。——能力
　　4.運用馬克思主義的立場、觀點和方法，比較和分析有關社會現象或實際問題。——能力
　　5.結合特定的歷史條件或國際、國內政治經濟和社會生活背景，認識和評價有關理論問題和實際問題。————時政以及社會熱點
　　命題組命題的依據：
　　首先，重視基礎知識學習，重視重點內容。所謂重點內容即所謂的概念、范疇、規律、論斷、結論，這是思想政治理論科目學習和運用的基礎。
　　其次，重視能力的培養。臨時突擊、死記硬背行不通。考生能力標準的3、4、5都是涉及能力方面的。
　　再次，考查的是相對成熟的理論內容，不是以時事為中心的，但是時事是背景材料。所以銘記：看材料看時政要看本質看實質，就是要追問背后我們應該用哪個馬克思主義的理論來分析和解決問題。本為綱，末為勢。重視考綱考點，形勢政策是花邊。
　　比較后，考綱要點的考查涉及到當今國內社會生活、歷史的和世界經濟與政治等方面。今年再世界經濟與政治部分新增加了比較新的中國與世界有關的形勢政策內容，需要關注。
　　第二：2011年考研真題特點
　　1.充分體現時效性和突出社會熱點問題
　　2011中共建黨90周年，分析題36題關于黨的建立成長壯大的背景材料，38題以金融危機后，中國在世界外交舞臺上的地位、國情、責任的設計。另外關于垃圾的處理問題是我國城市化過程中亟待解決的問題。
　　結合之上的評價目標之4、5，可見，基礎知識之上的能力考查越來越是傾向。
　　今年的熱點：比如辛亥革命100周年紀念、建黨90周年講話、年初省部級領導學習社會管理創新問題、十二五規劃綱要出臺、下半年的十七屆六中全會、個稅起征點改革、西部建設、民生問題（理論熱點面對面的八大問題全部攸關民生）。這些社會熱點和關涉人民群眾生活利益的問題或者與國家歷史發展有關的時事都需要我們重點關注。
　　2.在重視的基礎上，更體現了考查理解與應用能力。
　　整體評價2011年考題：在涉及到基本概念、知識和原理的考查部分沒有偏怪難題，而涉及到概念、知識原理的以馬原為主，這說明，同學們掌握馬原的基礎和重點知識、理解運用就好，不會出非常難和怪的問題，這是大的趨勢。
　　3.強化了學科的綜合性。
　　2011年的試題以38題為例，用的材料涉及到國際時政，而考查問題的知識涉及到世紀經濟政治、毛中特等跨科目的知識。所以課件，跨學科出題，考查考生的知識融會貫通和靈活運用能力將是趨勢。比如：今年年初我國制作了展示國家形象的宣傳片并在美國比較繁華的廣場循環播放，這個背景材料，既可以從毛中特建設中國特色文化開始、也可以從國家綜合國力（世界經濟政治）和中國和諧社會和諧世界構建進入分析，類似于2011年的38題。
　　4.個別題目的參考答案可以更開放一些。
　　針對2011年36題主義信仰轉變為力量的回答和34題垃圾與資源、退路與出路的關系，涉及到的看問題的思維和側重不同，答題思路也就不同，比較終閱卷組在閱卷中，制定的答案是開放有選擇性的。這也告訴同學們，只要我們的分析確實是有正確依據，能夠在方向正確的前提下自圓其說，答案和評分標準也更加開放。
　　第三：結論
　　1.重視基礎知識學習，臨時抱佛腳越來越不能夠很好的通過政治考試。
　　2.重視能力的培養和鍛煉，這就要求平時的學習必須要注重自我思考，培養運用所學正確解釋社會現象。這是一種切實的能力培養。
　　3.重視知識之間的融會貫通。跨學科交叉知識考查逐漸成為一種趨勢。
　　4.答案評分更加開放。但是這個目前是針對閱卷評卷老師而言的，對同學們來說，還是要切中考點，自圓其說，答案的開放型是一個過程，中間的尺度也就是我們的風險。所以考生應當心中有數。