根據(jù)《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱(非英語專業(yè)2011年版)》規(guī)定，第一部分為英語知識運(yùn)用，這部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯，表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力。在一篇240~280詞的文章中給出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項(xiàng)中選出比較佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。
　　從大綱的規(guī)定可以看出，完形填空主要是用來考查考生綜合運(yùn)用各項(xiàng)英語基礎(chǔ)知識的能力，特別是考查考生對文章整體內(nèi)容理解的深度。它要求在熟練掌握語法、詞語和其他語言知識的基礎(chǔ)上，完整地、全面地接受文章內(nèi)容，認(rèn)識文章的結(jié)構(gòu)和各部分的邏輯關(guān)系，善于在文章中發(fā)現(xiàn)并捕捉信息點(diǎn)，通過分析思考，做出準(zhǔn)確的判斷，選出比較符合文章內(nèi)容要求的答案。
　　完形填空作為一種比較老的題型，命題方式已趨于成熟與穩(wěn)定，主要有如下規(guī)律：
　　1.考點(diǎn)緊緊圍繞著語篇
　　綜觀近年的考題，我們發(fā)現(xiàn)，完形填空不是要考詞義辨析、固定搭配、語法等孤立的知識點(diǎn)，而是從語篇的角度綜合測試考生對文章的理解能力和對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用能力。也就是說，考生的語感及其對整篇文章的理解程度在做題中起到了至關(guān)重要的作用。因此，在做完形填空題時，切忌只見樹木，不見森林；拋開語篇孤立地看句子的做題方法是不可取的。
　　2.在上下文中的認(rèn)詞、辨詞能力是考查的重點(diǎn)
　　對詞匯的測試在研究生入學(xué)英語考試中應(yīng)該說是無處不在的，它貫穿考卷的各個部分。在完形填空試題中重點(diǎn)考查考生在上下文中認(rèn)詞和辨詞的能力。近年來完形填空所設(shè)置的選項(xiàng)要求考生在掌握一定詞匯量的基礎(chǔ)上，通過大量閱讀并具有一定的語感才能區(qū)分正確與錯誤。測試詞匯引申含義的情況也越來越多。
　　由此可見，僅僅學(xué)會大綱詞匯表中的詞或詞組是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)意識到，處于考研階段，記憶單詞不能只限于一詞一義，一詞一用。只有經(jīng)常對詞匯進(jìn)行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較，細(xì)心觀察不同上下文、不同搭配的各種含義、各種用法特點(diǎn)，方可對它們有比較深刻全面的理解，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。
　　針對如上特點(diǎn)，同學(xué)們在復(fù)習(xí)中一定要注意培養(yǎng)自己如下幾方面的知識和能力水平。
　　1.穩(wěn)固、扎實(shí)、熟練的英語語法知識和豐富的英語詞匯知識
　　首先，對英語基礎(chǔ)知識的運(yùn)用能力。英語基本知識包括對詞和短語的運(yùn)用，比如對動詞、形容詞、副詞的掌握都屬于對基礎(chǔ)知識的積累。2010年完形填空中關(guān)于介詞的用法共考查了兩處，分別是第2題和第10題。介詞屬于英語基本知識，并且是固定的表達(dá)，如果記不住這個介詞后面搭配什么動詞，考生就沒法填空。另外是短語的用法，尤其是固定短語的用法，比如2010年真題第11題和第19題，如果記不住它們的意思和用法，這幾道題也沒法做。還有對同義詞和形近詞的辨析都屬于對英語基礎(chǔ)知識的考查。所以要想做好完形填空，首先要積累大量的英語基礎(chǔ)知識。考試大
　　2.英語閱讀理解能力，良好的閱讀習(xí)慣，熟練的閱讀技巧
　　其次，對英語閱讀的準(zhǔn)確理解能力。準(zhǔn)確的英語閱讀理解能力，特別是快速閱讀理解能力，甚至是跳過一些詞語(空格)，瀏覽文章，掌握大意的能力很重要。完形填空試題是為閱讀理解服務(wù)的，其主旨是考查閱讀理解能力。對文章內(nèi)容理解得越全面、越深刻，就越容易選擇正確答案。正確答案的選擇就必須基于對上下文的全面和正確地理解。考生一定要在平時的練習(xí)中有意識地提高閱讀理解能力。
　　3.分析認(rèn)識文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會文章各部分、各層次之間邏輯關(guān)系的能力
　　再次，對文章結(jié)構(gòu)的邏輯分析能力。只有明白文章的結(jié)構(gòu)，了解各段落之間的邏輯關(guān)系，才能加深對文章深層次的理解。2010年完形填空的20個空里面，關(guān)于上下文邏輯關(guān)系的題目有第12、15、18題。只有具備了深刻的邏輯理解能力，考生才能快速抓住文章的主題思想，從而更容易完成“完形”的任務(wù)，恢復(fù)文章的原貌。
　　4.在閱讀中捕捉并記憶相關(guān)信息的能力
　　比較后，在閱讀中捕捉并記憶相關(guān)信息的能力。完形填空所選文章比較短小，但它是一個意義相聯(lián)的語篇。它圍繞一個話題論述，在行文中詞語重復(fù)、詞語替代現(xiàn)象都不可避免，有時還會出現(xiàn)詞語和意義相互定義或相互解釋的現(xiàn)象。這就要求考生在選擇每一個答案時都要依據(jù)文章的整體內(nèi)容，“瞻前顧后”，捕捉并記憶關(guān)鍵內(nèi)容和關(guān)鍵詞語，這樣才有利于快速準(zhǔn)確地選擇正確答案。
　　完形填空是比較能反映一個考生英語綜合水平的題型，也是比較能考驗(yàn)一個考生英語綜合能力的題型。只要考生在平時的學(xué)習(xí)中有意識地進(jìn)行英語基礎(chǔ)知識的儲備、閱讀理解能力的培養(yǎng)以及邏輯分析和記憶能力的訓(xùn)練，就能夠輕松自如地應(yīng)對考研英語中的完形填空。