一、2010年與2009年大綱比較： 
　　比較近幾年除2009年數(shù)學(xué)三和數(shù)學(xué)四合并為新的數(shù)學(xué)三以外，大綱的變動都不是很大，經(jīng)過若干年的調(diào)整，三個數(shù)學(xué)種類的復(fù)習(xí)范圍和要求基本確定，2010年與2009年數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三的考試范圍和要求沒有改動。
　　試卷構(gòu)成為：選擇題8小題，每小題4分，填空題6小題，每小題4分，解答題9題，滿分94分;
　　各門課所占分值為：
　　數(shù)學(xué)一：高等數(shù)學(xué)占56%，線性代數(shù)占22%，概率統(tǒng)計占22%;
　　數(shù)學(xué)二：高等數(shù)學(xué)占78%，線性代數(shù)占22%;
　　數(shù)學(xué)三：高等數(shù)學(xué)占56%，線性代數(shù)占22%，概率統(tǒng)計占22%。
　　二、下半年整體復(fù)習(xí)規(guī)劃：
　　(一)正確領(lǐng)會大綱的要求和范圍
　　2010年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大綱就是教育部規(guī)定的考試命題范圍，也是考生復(fù)習(xí)范圍的依據(jù)。大綱除了對數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)范圍作了劃定，在內(nèi)容的要求上分為理解、了解和知道等三個不同層次的要求，對數(shù)學(xué)方法分為掌握和會使用兩個層次。復(fù)習(xí)過程中應(yīng)按照如下原則：
　　1.全面復(fù)習(xí)。對照大綱劃定的復(fù)習(xí)范圍進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注意在復(fù)習(xí)過程中一定要形成知識體系，切不可有認為有些內(nèi)容不重要而在復(fù)習(xí)過程中有所遺漏。
　　2.注重重點內(nèi)容和方法。一般情況下，大綱要求理解的內(nèi)容和要求重點掌握的數(shù)學(xué)方法是考試的重點。在系統(tǒng)進行知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對大綱中要求理解的內(nèi)容進行梳理，做到重點的概念理解到位，重點的定理要準確理解、掌握證明方法、學(xué)會基本的使用方法，對基本公式既要能熟練記憶，又要能靈活運用公式;對重點的重點的方法熟練掌握和使用，提高使用重點方法解決問題的能力。
　　3.突破難點。對比較難于理解的內(nèi)容要能基本領(lǐng)會，對難于掌握的方法要有基礎(chǔ)問題開始循序漸進地掌握，但對大綱要求范圍之外的內(nèi)容和方法不要去復(fù)習(xí)，盡量不要做偏題、怪題和難度較大的題目。
　　(二)注重基礎(chǔ)和培養(yǎng)五種能力
　　每年數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三的考試內(nèi)容中考查基本概念、基本公式和基本原理的部分都占有相當(dāng)大的比重，所以在復(fù)習(xí)過程中務(wù)必要特別注重對基礎(chǔ)知識的掌握，對重要的概念如高等數(shù)學(xué)中的連續(xù)性、可導(dǎo)性、可微性，線性代數(shù)中向量組的線性相關(guān)性、線性表示、矩陣的秩等概念要理解準確到位，對基本的原理的方法要熟練掌握和使用，平時要加強基本運算能力的培養(yǎng)。在對大綱要求的基本概念、原理、方法系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，主要考查考生的運算能力、邏輯推理能力、抽象概括能力、空間想象能力、綜合使用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的能力。
　　目前研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷常考的題型有：
　　1、選擇題
　　選擇題一共8小題，每小題4分，大致分為：概念性選擇題、計算類選擇題、推理性選擇題，主要考察考生對基本概念、原理和性質(zhì)的理解，有一定的運算和推理能力就可以了。
　　2、填空題
　　填空題基本屬于計算類型，共6小題，每小題4分，主要考查考生在掌握數(shù)學(xué)公式和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上的基本運算能力，填空題的運算量一般不大，運算的復(fù)雜度和綜合性也小，平時注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練就能應(yīng)對自如。
　　3、證明題
　　證明題所占的分值不是太大，一般一到兩題，但對基本方法基本原理的理解、邏輯推理能力和綜合使用數(shù)學(xué)方法的能力要求較高。其命題的范圍較廣，高等數(shù)學(xué)部分主要有：極限存在性問題、使用中值定理證明等式和不等式、不等式的證明、方程根的存在及個數(shù)的判斷、定積分和重積分等式與不等式的證明、級數(shù)等;線性代數(shù)部分主要有：矩陣的逆陣及秩的性質(zhì)、向量組的線性相關(guān)性與向量的線性表示、矩陣對角化問題與二次型的正定性判斷;概率統(tǒng)計的證明問題不是很多，主要是隨機變量的獨立性與相關(guān)性的證明。
　　4、綜合計算題與應(yīng)用題
　　除選擇題、填空題和證明題以外，綜合計算與應(yīng)用題部分計算題所占分值較大，命題范圍較廣，既有純粹的計算問題，又有使用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的題型。綜合計算題考查知識之間的綜合使用及比較好的計算能力，一般方法比較綜合，運算比較復(fù)雜，少數(shù)問題具有一定的難度，后期復(fù)習(xí)過程中要多注意綜合題的訓(xùn)練，力求各原理、解題方法之間融會貫通;應(yīng)用題更強調(diào)知識的實用性，考查考生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，這類問題在數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三中每年基本有一道或兩道題，定積分的應(yīng)用、一元及多元函數(shù)的極值問題、微分方程的實際應(yīng)用問題等都是重點的實際問題考點，數(shù)學(xué)三的考生尤其要注意經(jīng)濟類實際問題的復(fù)習(xí)。
　　(三)把握好復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
　　由于研究生入學(xué)考試一項選拔性的考試，所以要想取得好的成績必須經(jīng)過緊張、艱苦的復(fù)習(xí)過程，但復(fù)習(xí)方法關(guān)系到考試的成敗，以下提出幾點建議僅供參考：
　　1、理順知識體系注重基礎(chǔ)訓(xùn)練
　　數(shù)學(xué)與其他學(xué)科不同的地方是其邏輯性和系統(tǒng)性，好多考生反映東西容易遺忘，這實際上是沒有整體的復(fù)習(xí)體系，在復(fù)習(xí)過程中對各門課的體系、基本原理、基本公式、基本方法要有全面清晰的印象。基本題歷來在試卷都占有一定的比重，每年都有很多考生反映題目都會做但就是時間來不及或答案不正確，其實在短短3個小時內(nèi)考查幾門課的內(nèi)容，要想取得成功光會還不行，需要對內(nèi)容及解題方法達到熟悉的程度，所以比較好在平時注重基本題型的練習(xí)，適當(dāng)?shù)募右钥偨Y(jié)提高，基礎(chǔ)知識的分數(shù)拿到了就成功了一半了。

　　2、抓好重點題型
　　各門課及各部分都有針對具體內(nèi)容和方法的典型題型，很多考生在復(fù)習(xí)過程中茫然無序，復(fù)習(xí)喜歡鉆牛角尖，做一些偏題和怪題，這樣不會受到好的復(fù)習(xí)效果，題目可以變化，但基本原理和基本題型是比較固定的，平時復(fù)習(xí)要注重對各部分的基本題型的掌握，提高自己的計算能力、概括能力、綜合使用方法的能力、邏輯推理能力，對各部分基本的計算與討論問題、證明題加以總結(jié)，找出適合自己的解題方法，這是取得理想成績的關(guān)鍵一步。
　　3、注重實際問題
　　實際問題在試卷中占一到兩條大題，對各部分基本的實際問題類型，掌握從設(shè)變量建立模型到運用數(shù)學(xué)方法解決問題的每個環(huán)節(jié)，每門課大致的實際問題分布情況心中有數(shù)，這是取得高分的關(guān)鍵。
　　4、練習(xí)建議
　　(1)在經(jīng)歷了暑假的強化復(fù)習(xí)后，進入九月份后不妨把比較近10年左右的真題拿出來做，練習(xí)真題有助于把握基本題型和復(fù)習(xí)重點，通過練習(xí)可以大概了解各部分的典型題型、重要方法和命題特點。每套試卷必須在3小時內(nèi)完成，檢查知識的掌握情況，找出問題所在。
　　(2)十月至十一月加強模擬試卷的訓(xùn)練，進一步熟悉基本原理和方法，檢查自己對內(nèi)容和方法掌握的程度，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，堅持每天練習(xí)，進行有針對性地查遺補漏，有的放矢，同時可以提高自己對考試的適應(yīng)能力。
　　(3)十二月份不妨再把真題做一遍，以進一步達到熟練的程度，同時要精選2~3套有針對性的模擬試卷，在考試前一周進行模擬臨場狀態(tài)下的訓(xùn)練，以進一步調(diào)整自己的考場狀態(tài)。
　　三、調(diào)整心態(tài)，從容自如
　　經(jīng)過近一年的復(fù)習(xí)很多考生感到信心不足，甚至有放棄的念頭，其實越到比較后距離成功越近。有些考生感到越復(fù)習(xí)心中越?jīng)]有底，其實這是一種錯誤的想法，只要熟練掌握基礎(chǔ)知識、基本題型、基本方法，有一定的解決綜合問題和實際問題的能力，就能取得好的成績，千萬不能受到偏題、難題的影響，端正復(fù)習(xí)心態(tài)，按照自己制定的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)方法，就能實現(xiàn)自己的目標。
　　相信大家經(jīng)過努力都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，比較后祝大家不斷進步，在年底的考試中發(fā)揮出色，考出理想成績。