解讀安徽2009年高考?xì)v史考試說(shuō)明：命題原則上“不跨學(xué)科”

　　通讀歷史學(xué)科高考說(shuō)明，不難發(fā)現(xiàn)具有以下特點(diǎn)。
　　一、難度適中。從考試性質(zhì)來(lái)看，歷史試題“具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度”。這說(shuō)明今年高考?xì)v史試題的命題非常注重試題的科學(xué)性、可行性，難易適中。
　　二、選修內(nèi)容占10分。從考試形式與試卷結(jié)構(gòu)來(lái)看，文科綜合歷史科目100分，歷史試題“只涉及本學(xué)科內(nèi)容，原則上不跨學(xué)科綜合”。試卷Ⅰ卷為選擇題，從歷史說(shuō)明規(guī)定“第Ⅰ卷為思想政治、歷史、地理三個(gè)科目的單項(xiàng)選擇題，共計(jì)約130分”中，我們不難發(fā)現(xiàn)，今年文科綜合選擇題的總題量可能是33題，也就是說(shuō)歷史科目選擇題11題，每題仍然為4分，共44分；第Ⅱ卷非選擇題為56分。其中必修內(nèi)容的分值約占90%，選修內(nèi)容的分值約占10%，也就是說(shuō)歷史必修①、②、③的內(nèi)容可能占90分，選修內(nèi)容占10分。
　　三、從考核目標(biāo)與要求來(lái)看，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，即(一)獲取和解讀信息、(二)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、(三)描述和闡釋事物、(四)論證和探討問(wèn)題。涉及到要求考生對(duì)圖文材料的閱讀、理解、整理、最大限度地獲取有效信息，對(duì)歷史事物、歷史事實(shí)和歷史現(xiàn)象的客觀敘述、準(zhǔn)確描述、解釋、理解和證明，對(duì)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，論證歷史問(wèn)題、評(píng)論歷史觀點(diǎn)，獨(dú)立地對(duì)歷史問(wèn)題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法。
　　四、試題按由易到難分布，對(duì)考生答題有利。從考試內(nèi)容來(lái)看，歷史說(shuō)明把三本必修內(nèi)容和一本選修內(nèi)容整合成為三個(gè)部分即古代部分、近代部分和現(xiàn)代部分，并且相關(guān)部分內(nèi)容進(jìn)行中外歷史對(duì)照。“說(shuō)明”提供的信息可能是今年歷史試題的命題至少在選擇題部分按照歷史順序來(lái)命題，“試題按題型、科目?jī)?nèi)容等進(jìn)行排列，選擇題在前，非選擇題在后；同一題型中同一學(xué)科的試題相對(duì)集中，同一學(xué)科中的不同題目盡量按由易到難的順序排列”。試題盡量減少人為的障礙，體現(xiàn)公正、公平和對(duì)廣大考生的人文關(guān)懷。
　　五、刪節(jié)部分內(nèi)容。選修內(nèi)容《歷史上的重大改革與回眸》中的第六單元穆罕默德·阿里改革不在今年的高考要求之列，考生可以不用復(fù)習(xí)該單元內(nèi)容。
　　六、從題型示例來(lái)看，選擇題21題，非選擇題9題。由此可見(jiàn)，今年高考“歷史命題不拘泥于歷史教科書(shū)的具體表述，古今貫通、中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，重視‘新材料’‘新情境’的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用”。非選擇題可能由兩道大題構(gòu)成，一道屬于選修內(nèi)容的，分值在10分左右。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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