浙江高考80個(gè)志愿選擇題專業(yè)大類招生成趨勢(shì)

 　　今年是新一輪教育綜合改革試點(diǎn)全面實(shí)施第一年，上海、浙江兩地30多萬(wàn)名高中畢業(yè)生參加了“新高考”。目前，兩地考生分?jǐn)?shù)、本科錄取分?jǐn)?shù)線等均已對(duì)外公布，考生陸陸續(xù)續(xù)將填報(bào)志愿。

　　“我現(xiàn)在就想著怎么將這80個(gè)志愿填滿。”一位浙江考生表示。

　　考生將有更多的填報(bào)選擇，是上海和浙江兩地高考改革的特點(diǎn)之一。一位浙江考生家長(zhǎng)算了下，共有1400所高校的2.37萬(wàn)個(gè)專業(yè)，如何填滿80個(gè)志愿確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。

　　因?yàn)樾赂呖贾�下，浙江省的志愿填�?bào)從原來(lái)的依分選校、依校選專業(yè)，變?yōu)橹苯犹顖?bào)某一院校的某一專業(yè)。專業(yè)平行志愿分三段填報(bào)，普通類高考考生每段最多可填報(bào)80個(gè)志愿，并依據(jù)考生位次、志愿順序進(jìn)行。

　　推測(cè)錄取幾率

　　由于上海和浙江取消文理分科，在考試科目設(shè)置上，均采用必考科目加選考科目“3+3”的模式。而在錄取方式上，改革后高校不再劃統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線，而是采取不分文理科、不分批次，考生如何對(duì)應(yīng)填報(bào)志愿，這是目前要解決的問(wèn)題。

　　寧波四中的肖蘭(化名)回憶自己志愿填報(bào)的感受時(shí)表示，“我一共填報(bào)了30多所學(xué)校，填滿了80個(gè)志愿。看似有了更多的選擇，但這樣也有了更多的不可預(yù)測(cè)性。”

　　肖蘭“3+3”選考的是政治、歷史和地理，高考成績(jī)比浙江一段線高出20幾分，排名28000左右。所以得知成績(jī)后的她，每天從早到晚坐在電腦前，參考往年錄取人數(shù)、分?jǐn)?shù)線以及今年的招生人數(shù)，對(duì)比自己的排名，推測(cè)被錄取的幾率。

　　為了增加信息來(lái)源渠道，肖蘭關(guān)注了一些指導(dǎo)志愿填報(bào)的公眾號(hào)，并參加了不少填報(bào)志愿的講座，還去了寧波諾丁漢大學(xué)的高校現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)進(jìn)行咨詢。同時(shí)，她還向高中老師以及一些高校老師詢問(wèn)他們的建議。“大家都各方打聽(tīng)消息，甚至還有不少同學(xué)付費(fèi)在網(wǎng)上購(gòu)買一些填報(bào)志愿的服務(wù)。”她如是說(shuō)。

　　最終，在學(xué)校的選擇上，肖蘭填報(bào)了偏遠(yuǎn)地區(qū)的211高校，以及沿海地區(qū)的普通一本高校，后來(lái)參考父母意見(jiàn)，她還挑選了較為東部地區(qū)的院校。可以說(shuō)，為了不在熱門專業(yè)上扎堆，她在專業(yè)和學(xué)校的選擇上進(jìn)行了區(qū)分。比如她選擇了一些理工學(xué)校的文科專業(yè)、普通一本院校較為冷門的專業(yè)以及優(yōu)質(zhì)二本院校的熱門專業(yè)。

　　避免被動(dòng)調(diào)劑

　　但對(duì)肖蘭而言，雖然80個(gè)志愿填報(bào)的過(guò)程有些痛苦，但對(duì)比改革之前的志愿填報(bào)還是有不少好處的。“現(xiàn)在的填報(bào)方案可以規(guī)避出現(xiàn)一些被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)的情況，而且可以被錄取的高校多了。”她表示。

　　而從上海方案來(lái)看，上海首次推出“院校專業(yè)組”作為錄取單元，普通本科批次考生最多可填報(bào)24個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)，又可以填報(bào)4個(gè)具體專業(yè)。

　　相比浙江80個(gè)志愿填報(bào)，上海會(huì)出現(xiàn)更多的專業(yè)填報(bào)選擇，這么多的專業(yè)選擇，學(xué)生到底能搞清楚嗎?浙江一位考生告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者，學(xué)校會(huì)組織家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解關(guān)于志愿填報(bào)的一系列事項(xiàng)，各班主任也會(huì)對(duì)學(xué)生迷茫之處進(jìn)行解惑，進(jìn)行一些職業(yè)規(guī)劃上的幫助。“浙江省教育廳也搞過(guò)幾次模擬填報(bào)志愿，我們可以根據(jù)一模二模的成績(jī)?cè)囍�進(jìn)行填報(bào)。”

　　此外，記者在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，由于上海首次將志愿填報(bào)時(shí)間改為高考過(guò)后，低分或者普通高中學(xué)生的填報(bào)會(huì)更趨保守。上海一所普通中學(xué)的教師表示，現(xiàn)在考后填報(bào)志愿的方式，相對(duì)市重點(diǎn)和區(qū)重點(diǎn)的學(xué)生而言，普通中學(xué)的學(xué)生某種程度上不是很有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榭记皥?bào)志愿的話，普通中學(xué)的學(xué)生可能還會(huì)沖一沖，但是在考后知道成績(jī)和排位的情況下，還是會(huì)采取更加穩(wěn)妥的志愿填報(bào)。

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉建議，考生在填報(bào)志愿時(shí)，一方面需要通過(guò)多個(gè)渠道了解大學(xué)和專業(yè)的情況，包括培養(yǎng)特點(diǎn)、就業(yè)情況等等;另一方面，需要了解自己，清楚自己的優(yōu)勢(shì)和興趣所在。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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