最后十天地理學科沖刺建議
臨考前，很多考生有一種相對比較焦慮的心情，還剩下10來天，最后的沖刺階段，我應該怎么辦？老師在想，同學們也在想，我們也許不能給大家解決所有的問題，但是我們相信我們能夠給大家一個好的方面的引導。希望能夠對大家有所幫助。下面是我就學生個人復習的具體操作上，給同學們的四個建議。
第一， 回歸課本，查漏補缺。為什么回歸課本？高考目前主要考能力，實際上有一個基本點，就是沒有知識哪有能力，能力是建立在基礎之上的，實際上文科試題難度并不大，但是對考生的基本原理和概念要求比較高。我們有很多的考生在分析自己試題的時候，實際上，能夠認識到自己的基礎知識不扎實，這是能力提不上去的主要原因，所以到臨近高考之前，越是要把課本上基本的觀點弄的扎實，所以建議大家在最后的時間，不要把大量的時間放在題海里面。時間緊，回歸課本最有效的方法就是查漏補缺，把歷次大考的試卷找出來，把錯題重做，再分析錯因。
第二， 緊抓基礎,大膽舍棄。多數考生目前在復習中存在“求全”的心理。但現在時間比較緊張，這種“蜻蜓點水”式的“求全”策略似不可取，面面俱到往往是不落實，不如化繁為簡，突出重點，就某些基礎、主干知識舉一反三，強化訓練，或許取得事半功倍的成效。
第三， 關注熱點背后，文綜卷命題對熱點問題的關注實質是考察學生的聯系實際和解決實際問題的能力。所以說對于這些熱點和焦點的處理，最為重要的工作應該是回歸課本，做到“正本清源”。從地理來說，我們只要抓住有關熱點的事情及其所在區域相關的地理背景就可以了。例如中非合作。重要的是把握非洲的位置、地形、氣候、災害，它的總體特點。在人文地理方面，了解其貧困化。另外非洲是發展中國家，發展中國家與發達國家的對比，經濟水平、城市化水平、經貿程度、還有人口再生產類型都不一樣，這些很有可能會在考到非洲的時候用上。 那么我們中國和非洲之間的關系中，除了政治以外，在經貿上，我們為什么中國要到非洲去投資，從地理角度來說，抓住它的自然地理背景和人文地理背景就可以了。這是關注熱點背后的基本地理事實、原理和規律。
第四，考場答題一要全面，二要準確。
a) 不要急于解答，要將整張試卷先大致看一遍，用一二分鐘大體看一下試卷有哪幾個大題，幾張試卷，通觀全卷，做到心中有數，從而恰當、合理把握時間。
b) 要仔細、認真地看清楚試卷前對考生的要求、對答題的說明，使你的答卷符合規定，減少或避免失誤。
c) 開始答題時，要十分認真仔細地領會每一道題目的要求和材料，比較有把握時再開始下筆。審題要做到，一不看錯題目和材料；二不遺漏題目和材料；三要看全題目和材料；四要審準題目和材料。近年來，文綜卷中地理信息呈現出隱含性、不完整性、和多樣化（包括圖（地圖、示意圖、景觀圖、統計圖）、表、文字材料等）的特征。這就要求學生克服對材料的排斥和恐懼心理，靜下心來認真閱讀審題。很多材料看上去很多很繁瑣，圖形表格花樣百出。越是遇到這種情況，越是要有“拔開迷霧上九宵”勇氣。其實仔細想一想，這正是考查學生細致、忍耐的心理素質的一種方式。遇到鏈式題，要前后聯審，有可能后面的材料和設問對前一題是有幫助的。如果遇到“熟題”就得格外小心，一定要比較異同。因為這是最容易犯低級錯誤的時候。
d) 答題前要明確考題問的是什么？要求是什么？給得條件有哪些？在心中打好腹稿，安排好答題要點的先后順序。這兩年，從文綜地理考試來看，對于能力，還有分析解決問題的考察比重越來越高，我們很多同學現在面臨主要的問題，答綜合題沒有答題的思路。其實綜合題解答一是準確，二是全面，即：述語專業化；邏輯合理化；結構層次化；順序科學化，分析徹底化。一定要在自己能說得明白的地方毫不猶豫地說徹底不保留；一定要讓自己的答案看上去是一個具有深厚地理知識功底的人寫出的；要注意輕重有別、前后有別，比較有把握的寫在前面，沒那么有把握的寫在后面。從多個角度多寫幾點，希望東方不亮，西方亮。關鍵字詞的表述，要用地理學科的語言表述，就事論理，如只是就事論事，就難得高分；不追求標新立異；但求言之有理（酌情給分——現在的開放式標準答案的一大特色）。
e) 書寫規范：Ⅱ卷答題千萬不要漏答、不答和答錯位置。書寫要規范，特別是地名不能寫錯別字。
f) 試卷答完后要認真檢查。總之，要把答卷過程中的一切失誤都消滅在交卷之前。
g) 最后是身心素質的準備。沒有一個好的身體，那么我們在考場上是不能正常發揮的。沒有一個好的心理素質，那么我們考試的壓力是無法承受的。所以良好的身心素質也是我們取得高考成功的一個非常重要的因素。甚至從某種意義上來說，決定我們高考的成敗。
最后真誠地希望同學們能夠調整好心態，平穩度過考前這十天, 通過自己的努力使成績得到提高。在不久即將到來的高考中取得自己的理想成績。
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(責任編輯：盧雁明)
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